嬰幼兒時期，寶寶自己的語言系統(tǒng)發(fā)育還不是特別的完善，所以，對于寶寶平身體的各種問題，都是需要爸爸媽媽們自己來發(fā)現(xiàn)，有的時候，我們會發(fā)現(xiàn)，寶寶好像總是喜歡自己咬自己的指甲，但是，對于這樣做的具體原因以及怎樣應(yīng)對并不是很清楚，那么，到底要怎么辦呢？

1、寶寶咬指甲怎么回事

寶寶為什么會咬指甲？

寶寶咬指甲的時候，往往會讓人感到他似乎對什么事感到焦慮。畢竟，咬指甲是一個"神經(jīng)緊張的習(xí)慣"。不過，焦慮只是孩子咬指甲的原因之一。你的寶寶咬指甲也可能是其他原因，比如出于好奇心或感到無聊、為了緩解某種壓力或只是因為好玩。

在所有神經(jīng)緊張的習(xí)慣（包括吮拇指、繞頭發(fā)和摳鼻子等）中，咬指甲是最常見的。幾乎所有的孩子在某個階段都會有這樣的舉動，而且很可能會延續(xù)到成年以后。大概有1/3小學(xué)生和1/2的青春期孩子都會咬指甲，至少在一段時間內(nèi)會如此。不過不要過于擔(dān)心，你的孩子對咬指甲的興趣未必會長時間持續(xù)，或者很有可能因為朋友或同學(xué)的嘲笑，而自動停止這個習(xí)慣。

寶寶咬指甲怎么辦？

別讓他的手閑著。如果你的寶寶喜歡在某個特定的地間或地點咬手指甲，比如在看電視或坐車時，那你可以給他一些替代品，比如手指偶、捏捏球或可彎曲玩具，讓他的手別閑下來。并且要把他的手指甲剪短，讓他沒有什么可咬的。

順其自然。除了讓玩具占著寶寶的手以外，你最好的做法就是完全忽略他的行為。咬指甲完全是寶寶下意識的舉動，就是說他并沒有意識到自己在咬指甲，所以對他來說，嘮叨或懲罰都是沒有用的。

如果你跟他說，你覺得咬指甲是粗魯?shù)呐e止，那可能只會讓他糊涂，并促使他更想咬指甲。并且要是你的孩子正處在逆反期——你讓他做什么都會引起他以強烈的情緒說"不"，反而他可能會更加變本加厲地去咬指甲。有些父母會在孩子手上抹一些蒜或醋，迫使他停止咬指甲的行為。但是在孩子這個年齡段，這種做法似乎是不公平的懲罰。等他長大了，自己已經(jīng)產(chǎn)生想要停止這個習(xí)慣的意識時，再采取這種方法作為提醒會對他更有幫助。

去醫(yī)院檢查。在某些情況下，寶寶咬指甲如果伴隨著其他緊張行為，則是不安的表現(xiàn)。比如，要是你的孩子咬指甲咬得很兇，以至于指甲床撕裂、指尖出血，或者嚼指甲，并存在其他自我傷害的行為，如揪自己的頭發(fā)等，你就要帶他去醫(yī)院就診。他可能比同齡的寶寶更焦慮，壓力更大。

不過大多數(shù)孩子，都會沉迷于一兩個習(xí)慣，比如最常見的吮拇指和摳鼻子，但逐漸地，在不加干涉的情況下，他就能自己改掉。所以，假如你能忽略他的習(xí)慣，在某一天，你會突然驚訝地發(fā)現(xiàn)，他咬指甲的行為，就像紙尿褲和牙膠那樣，隨著寶寶長大，而徹底消失于他的生活中了。

2、怎樣提升寶寶的六感

◆觸覺

對于觸覺比較遲鈍的孩子，喜歡藉由外界尋找刺激，例如在外面喜歡用手摸尖銳、粗糙的地方以尋求更多的觸感，或者喜歡咬手指，讓他有痛的感覺，男孩子有些甚至喜歡摸自己的生殖器，只是想要有更多疼痛的感覺。

但是太敏感的孩子，可能非常不喜歡別人觸碰，也不喜歡洗澡，連蓮蓬頭噴出來的水柱打在身上都覺得痛，別的孩子讓人捏一下臉可能覺得還好，但是敏感的孩子別人輕輕摸一下就覺得不舒服。另外，觸覺敏感的孩子換季的標準也不太一樣，我們覺得還好，只需穿個薄外套的天氣，他們可能覺得很冷，比較早就要換季。

◆聽覺

敏感的孩子對于別人覺得沒什么的聲音感到很刺耳，甚至覺得很煩躁，上課只要外面有一點點的聲音，會很容易分心；比較遲鈍的孩子總是好象聽不見別人叫他，其實是早就已經(jīng)聽到了，只是要很慢才有響應(yīng)。

◆視覺

敏感的孩子上課很難專心，因為常常會注意到別人沒注意的事，例如：他發(fā)現(xiàn)他旁邊的同學(xué)沒有穿襪子，這令他感覺很不舒服，就跟媽咪說不想去上課，但往往這個理由很難讓家長接受，往往會被責(zé)怪，殊不知道這真的是令他不舒服的原因；而視覺較遲鈍的孩子，就容易對于明明該注意的紅綠燈、交通號志等顯得漫不經(jīng)心，而容易造成危險。

◆嗅覺

敏感的孩子對于一點點的味道都不能忍受，總是覺得很多東西很臭、很臟，讓他們失去很多接觸新事物的機會；較遲鈍的孩子則不覺得便便呀、口水這些排泄或分泌物有什么臟的，就一直去觸碰。

◆味覺

味覺敏感的孩子對于冷熱很敏感，一點點與平時不同就感覺的出來，食物只要一點點燙就會吐出來，或者一點點的甜、咸就感覺的出來；比較遲鈍的孩子，對于味道不同的食物都沒有多大反應(yīng)，讓家長往往不知道自己的食物過咸或過甜。

◆社會覺

這是比較特別的一種“覺”，指的是人際關(guān)系。比較敏感的孩子，總是覺得某某人不喜歡他，或是自己不喜歡某某人，導(dǎo)致人際關(guān)系比較不好；但是比較遲鈍的孩子，也不見得就好，因為往往自己說了別人不喜歡聽的話、或不喜歡做的事都搞不清楚，因此也容易得罪人。

無論高低父母教導(dǎo)最重要

其實無論評估出來的數(shù)值高低，最重要的就是要“了解”，藉由了解你們家孩子的敏感程度，才能決定教導(dǎo)他的方式，并且要在很小的時候就承認他較別人敏感或遲鈍的事實，再加上自己在家的引導(dǎo)與訓(xùn)練，來幫助孩子自由自在的與他人相處，不必勉強孩子不喜觸碰或聽聞的事物，而是以順其自然的方式來一步步調(diào)整他的感覺。以下是幾點建議及做法：

1、先做心理準備。

2、運用同理心。

3、用鼓勵的語氣。

我們要告訴父母們的真正重點是，無論你發(fā)現(xiàn)孩子的先天氣質(zhì)如何，最重要的都是后天的環(huán)境培養(yǎng)，本性加上生長教養(yǎng)環(huán)境的配合，才能給孩子最大的發(fā)揮空間，發(fā)掘孩子的優(yōu)點放大它，找出孩子的缺點引導(dǎo)它，這才是父母親應(yīng)該要了解的，這些與智力都無關(guān)，但是與教養(yǎng)卻息息相關(guān)，因此父母的責(zé)任不可謂不大。