生活中經常看到有的孩子怕生，遇到生人就連忙躲到父母的身后，甚至被陌生人逗的時候哭鬧不止，稍微長大一點之后不愛說話，幾乎沒有要好的小伙伴，而且不合群，那么對于小孩子比較靦腆內向的話，父母應該如何引導教育呢？如何才能讓孩子活潑開朗，落落大方呢？

1、內向定義

內向是指孩子與人交往時，因膽小、內向或缺少自信而引發的一種行為。從心理學角度分析，靦腆內向其實是一種社交障礙。靦腆內向的孩子多缺少自信，而如果一個人小時候靦腆內向而父母漠不關心，那么，這種狀況就可能持續很長時間，甚至終生。

2、典型表現

這種行為只發生在孩子與人交往時，如，在家話還比較多，和小朋友也還玩得來，但一遇到大人，就算是很熟悉的鄰居，孩子還是低著頭，躲到父母身后或者不說話。如果有人問他話或開玩笑，他要么不吱聲，要么說話聲音很小。靦腆內向的孩子在幼兒園也表現得與其他孩 子不一樣，如早上把他送進幼兒園，他不會主動與老師打招呼，見了老師只是笑，如果別的小朋友和老師打招呼，他就會跟著別的小朋友和老師打招呼。

3、多發情形

這種行為在父母帶孩子出去玩耍時更加多發，特別是在陌生人多的場合，孩子會更加靦腆內向，如孩子原本在家愛說愛唱，活潑可愛，但在陌生人多的場合孩子就會悶聲不響，而且說話總低著頭，愛臉紅，一點也不活潑。

4、錯誤成因

孩子靦腆內向，多是由于以下原因:

(1)孩子5歲時，自我意識較強，特別在意他人的看法，在人多的場合時，總是把注意力放在自己身上，總怕自己出什么差錯。這樣就會緊張，靦腆內向。

(2)孩子個性所致。一般來說，個性比較內向，比較膽小的孩子，生性害羞、靦腆內向，不愛與人說話。此外，個性敏感且自卑的孩子，缺少自信心的孩子，也多害羞、靦腆內向。

5、解決方案

孩子靦腆內向，父母可用以下方法幫孩子變得落落大方:

(1)如果自己家的孩子靦腆內向，怕見生人，父母可先請同事或朋友家的孩子來家玩。等孩子與那些孩子玩熟悉了，再帶孩子去同事或朋友家玩，之后，再慢慢帶孩子去人多的場合。因為這樣做就可以慢慢讓孩子適應陌生的人或環境。

(2)多帶孩子去熱鬧的地方，如商場、動物園等地方，并鼓勵孩子和生人一起合影，合影要告訴孩子如何對別人說，如“您好，我可以與您合個影嗎?”因為這樣就給孩子提供了鍛煉說話的機會。

(3)父母可培養孩子的特長，如讓孩子學唱歌，并帶他去公園練唱。孩子唱歌時，父母可以帶頭鼓掌。因為孩子喜歡得到喝彩的掌聲，就會增強在生人面前表現自己的信心。

(4)父母可讓孩子幫自己買一些簡單物品。如讓孩子去附近的報攤，幫自己買份晚報或雜志。孩子去買時，父母可遠遠地看著，但不要靠近他，因為這樣就能讓他去主動和別人交流，從而提高交際技巧。

6、誤區警示

孩子靦腆內向，父母不能這樣做:

(1)貼“標簽”，如當著部居的面說“我兒子靦腆內向”。孩子不良的心理暗示更靦腆內向。

(2)嫌孩子丟面子而不帶孩子因為這會給從而讓孩子見朋友或同事。因為這樣就會讓孩子因缺少鍛煉機會而更靦腆內向。