每個人的學(xué)習(xí)能力不同，對學(xué)習(xí)的感受也不相同，有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)很簡單，而有的人覺得學(xué)習(xí)怎么這么難啊！其實找對適合自己的學(xué)習(xí)方法，就不會覺得學(xué)習(xí)那么難了。初中的時候課程還算是比較基礎(chǔ)的，一般學(xué)起來是不會特別困難的，學(xué)習(xí)不好，要么是將心思花在別的地方了，打游戲之類的，要么就是沒有認(rèn)真學(xué)進去，很多人在初一初二的時候沒有好好學(xué)習(xí)，初三像換了個人似的，逆襲成為班級前列，在初中該怎么學(xué)習(xí)才好呢？

1、經(jīng)常鞏固

上課聽講，下課復(fù)習(xí)這樣的話，相信老師已經(jīng)強調(diào)過無數(shù)遍了，學(xué)習(xí)想要一天學(xué)好是不可能的，要長期的對已經(jīng)學(xué)了的知識進行鞏固，有些知識點即使不能理解透徹，可以經(jīng)常看，看也看熟了啊。特別是英語，反復(fù)的背單詞就更不用說了，語文也要不斷的背誦古詩詞，其他的課程也要牢記知識點。

2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)

書本一般都有目錄，會列出來整本書的內(nèi)容要點，其實復(fù)習(xí)的時候這個目錄能起到一定的作用，可以自己看看每個小章節(jié)之間的聯(lián)系，只看這個目錄你能知道自己學(xué)了些什么嗎？然后根據(jù)自己的記憶情況，列個表，有空缺的地方再對照課本進行補充，這樣對自己總是遺忘的點會印象深刻。

3、勞逸結(jié)合

其實學(xué)習(xí)也不必要把自己弄得精神緊繃，這樣反而會降低學(xué)習(xí)的效率，在該學(xué)習(xí)的時候不要放松，在放松的時刻就好好放松，每天不要因為想多學(xué)一點，就很晚才睡覺，第二天只會打瞌睡，學(xué)習(xí)的效率會大大降低的，這樣得不償失，所以偶爾也給自己放松一下，勞逸結(jié)合最好。