很多父母都說不想讓寶寶輸在起跑線，但是他們一般都是等寶寶上學之后報各種培訓班，以此來提高寶寶鍛煉寶寶各方面的能力，可是等到寶寶上學之后就已經過了黃金時間了，其實寶寶從出生到3歲以前是學習能力最強的時候，父母應該多花些時間，不僅要培養寶寶的自理能力，更要培養寶寶的學習能力。

1、培養的意義

人一生的能力、智力等的獲得，都建立于早期的學習中，雖然3歲以前的小寶寶，看起來是一個只知道吃、喝、拉、撒、睡的“小傻瓜”。但是，要知道，你的寶寶其實是正在學習著呢！

如果此時家長能用心的、科學的、有目的的對小寶寶進行培養，相信寶寶一定會獲得最初的印象學習，這對孩子以后的學習，身體、智力、能力等的發展則有著很重要的作用和意義。下面小編給您來學習下，到底怎么才做能幫寶寶提高智力呢？

2、【0-3個月】

①父母應多花點心思讓嬰兒四周的環境充滿美麗的色彩，在床鋪四周掛些美麗的圖畫，擺些色彩明亮的玩具、盆栽等加以裝飾。

②從出生開始，父母在養育過程中要盡量多對他說話，不要認為嬰兒聽不懂就不對他講話，經常對嬰兒說話有助于他提早理解語言，學會說話。

③要對嬰兒開始動作方面的訓練，讓嬰兒用手握住母親的手指，從出生后就開始訓練握力。

④嬰兒俯臥時，訓練嬰兒抬頭，讓嬰兒抬起臉部觀看前面的東西，下巴也能短時離床，雙肩也能抬起來。

⑤俯臥訓練抬頭的同時，用手抵住嬰兒的足底練習爬行。

⑥近幾年很多醫院開展的嬰兒游泳對嬰兒智力發育也很有好處，因為嬰兒游泳這一復雜動作是在大腦支配下完成的，在游泳的過程中也會提高大腦的功能，表現為大腦對外界環境的反應能力快，智力發育好。

3、【4-6個月】

嬰兒處于爬行階段，還不會自己用手腳的力量把身體支撐起來。

①讓嬰兒多看各種顏色的圖畫、玩具及物品，并告訴嬰兒物體的名稱和顏色，可使嬰兒對顏色認知發展過程大大提前。

②盡量增強嬰兒用手抓東西的能力，讓他可以用手握住或觸摸接觸各種不同的東西，如絲綢、毛、棉布、緞子、海綿等。

③動作方面可讓嬰兒趴著，繼續訓練他抬頭，只是時間可以更長些，訓練時家長可以站在孩子頭前與他講話，使孩子前臂支撐全身，將胸部抬起。

④還可讓孩子學習由仰臥翻至側臥，然后再翻至俯臥，可將玩具放在孩子的一側但他伸手夠不著處，他會為夠取玩具先翻倒，伸手使勁也夠不著時，全身再使勁就會變成俯臥，經常翻滾有助于肌肉關節綜合能力的發展。

4、【7-10個月】

嬰兒開始會用四肢匍匐前進。

①家長可讓嬰兒把玩自己的手指頭，給他紙張讓他學習撕紙，把東西放在嬰兒手能拿到的地方，讓他伸手抓。

②嬰兒吸吮自己的手指時，家長不要立刻阻止他，因為這表示嬰兒已經進入新的成長階段，已經有自己將東西送進嘴里的能力。

③讓嬰兒盡量爬行，腹部逐漸離開床面，并用手臂轉圈或后退，讓他盡量自由地爬來爬去。爬行能夠促進肌肉系統的發育及運動調節機能，而不宜太早使用學步車。因為通過對比發現，經過爬行的孩子其閱讀和圖像思維能力較好。

④讓孩子練習用手抓小積木，訓練他用拇指和其他手指配合抓，每日練習數次。

5、【11-12個月】

嬰兒處于扶走時期。

①教他認識實物、圖片，把幾種東西或幾張圖片放在一起讓他挑選、指認，同時教他模仿說出名稱來。

②教嬰兒玩簡單的玩具，堆積木，將玩具全部用手帕蓋起來，看看他會怎么做；或將玩具蓋起來，只露出一小部分，再將玩具藏在箱子里或桌子下，看看他的反應。

③開始時可以讓嬰兒扶物站立，逐步訓練他扶著椅子或推車邁步。

④這個時期最重要的還是要注意語言的學習，要引導嬰兒讓他模仿媽媽所說的話。讓孩子學習用"叔叔”、"阿姨”、"哥哥”、"姐姐”等稱呼周圍熟悉的人。

6、【1歲】

已經進入幼兒期，能夠自己走路；智能已有很大增強；好奇心強烈。這一時期寶寶的生理和智力發育都很快，可以用日新月異來形容。但這時的寶寶也很不成熟，基本不具備自我保護能力，所以家長仍不可掉以輕心，隨時注意寶寶的安全。另外，如果寶寶說話較晚，不必心急，要堅持對他多說話。

（1）發育指標：能較平穩地走路，摔倒時能自己爬起來；能指認成年人說的物品，能按照大人的話做一些簡單的動作，能用動作和發出音節回答成年人的問話，認識生活中成見的幾種動植物。

（2）養育要點：

①此期兒童一日進食量大約為：糧食150g肉40-50g雞蛋1個/牛奶250-500ml/豆制品25-50g/蔬菜和水果150-250g/油和糖各10g。每天安排三頓正餐，上午、下午各加一次零食。

②起居：睡眠13-14小時，白天睡兩次，每次1.5-2小時。

③訓練小孩子坐盆大小便。

④衣服要以純綿質地為最好。

⑤嘗試讓孩子自己吃飯。

⑥保持口腔衛生。

⑦吃飯、吃糖后要喝白開水。

⑧游戲：可以發展孩子的運動能力。父母要幫助寶寶玩秋千，滑梯，推車，皮球等。

（3）訓練方法：

①不要限制孩子的求知欲

這一時期的孩子，好奇心很強，對任何事物都會感興趣，什么東西都想碰一碰。這是一種求知的表現，是智能發育到這個階段的特征。家長不要輕易做出限制孩子言行的舉動，以避免影響孩子的好奇心和求知欲。家長這時應該做的除了正確引導孩子外，就是要為孩子創造更好更安全的環境。

②多和寶寶用語言交流

這一時期幼兒發育的個體差異較大，有的孩子還不會說話。這就要求家長，尤其是媽媽，更要注意多和孩子說話，多給他提出問題，說話晚的孩子不一定智商低，多提問，可以刺激他的大腦，讓他的語言功能能盡早發育。

③教寶寶認知

在教孩子說話的同時，最好教他認識各種事物，這樣可以事半功倍。寶寶純潔得象一張白紙，在這個時期，求知欲極強，對于他，什么都是新鮮的。這時教寶寶認識周圍時間是極好的機會，會讓寶寶受益終身。