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        如何讓花季少女遠離性侵害?女孩外出如何保護自己?[圖]

        大眾健康網 2018-12-18 14:34 性侵性行為青春期早戀

        少女遭受到性侵害的情況在現實生活中并不少,雖然被報道出來的只是一小部分,但更多的都沒有被人們所知,而不管如何女孩子或者說女性的自我防護問題非常重要,尤其是未成年少女。那么如何讓花季少女遠離性侵害?女孩外出如何保護自己?

        如何讓花季少女遠離性侵害?女孩外出如何保護自己?(1)

        1、十條忠告

        第一:讓少女明白什么是性侵害和受到性侵害怎么辦,讓孩子從小就懂得保護自己,不讓任何人(包括親戚、老師)任意觸碰自己身體,若受到侵犯應向信賴的成年人和警察求助。

        第二:少女外出,應了解環境,盡量在安全路線行走,避開荒僻和陌生的地方。不要為了找刺激或獵奇,去一些稀奇古怪的地方。

        第三:晚上少女出時,應結伴而行。衣著不可過露,不要過于打扮,切忌輕浮張揚。尤其是年幼的女孩外出,家長一定要接送。最好晚上不要出行,少女又不是上班族,沒有必須做的事情就減少夜晚外出。

        第四:少女出要注意周圍動靜,不要和陌生人搭腔,如有人跟蹤或糾纏,盡快向大庭廣眾之處靠近,必要時可呼叫。千萬不要往隱蔽的地方走,因為你甩不掉對方,而人越少越偏僻,正是對方所企盼的。

        第五:少女外出,隨時與家長聯系,未得家長許可,不可在別人家夜宿。

        第六:少女應該避免單獨和男子在家里或是寧靜、封閉的環境中會面,尤其是到男子的家里去。就算是年輕男老師要給你補課,也得在人多的情況下進行。如幾個同學一起,或者家里有人在的時候。

        第七:少女在外不可隨便享用陌生人給的飲料或食品,謹防有麻醉藥物;拒絕男士提供的色情影視錄像和書刊圖片,預防其圖謀不軌。

        第八:少女獨自在家,注意關門,拒絕陌生人進屋。對自稱是服務維修的人員,也告知他等家長回來再說。即使是男同學來家里也不要輕易開門。

        第九:少女晚上單獨在家睡覺,如果覺得屋里有響聲,發覺有陌生人進入室內,不要束手無策,更不要鉆到被窩里蒙著頭,應果斷開燈尖叫求救。

        第十:受到了性侵害,要盡快告訴家長或報警,切不可害羞、膽怯延誤時間喪失證據,讓疑犯逍遙法外。

        專家提醒到:不僅是少女,少年也要注意防范性侵害。不要以為男孩子就可以無所顧忌,實際上,社會中的變態佬更容易對少年下手。所以,男孩子同樣要了解性侵害,做好相應的防護措施。

        2、七大常見誤區

        目前社會上存在著對性健康教育的種種誤解,影響青少年性教育的開展,有必要予以糾正。

        誤解一:性教育導致過早發生性行為。

        專家認為,據來自世界各地的研究清楚地顯示,性教育不僅不會導致性行為過早發生,反而能導致推遲的、更負責任的性行為。

        誤解二:性教育剝奪了兒童的“天真無邪”。

        專家認為,在幼年時獲得科學準確、與年齡相適應的、完整的正確信息,是所有兒童和青少年的權利。由于 缺乏這些正確信息,兒童和青少年會從他們的同伴、媒體或其他信息來源得到相互矛盾、有時甚至是錯誤的信息。而優質的性教育通過提供正確信息和正確價值觀的 培養使兒童及青少年免受錯誤信息的誤導。

        誤解三:給青少年進行性教育是父母和廣大家庭的事情。

        專家認為,我們必須要承認父母在性教育中扮演的重要角色,并且家庭在性健康教育中也有著重 要的作用。但僅僅有家庭的教育是不夠的,而政府的作用,就是通過教育部門、學校和老師,為優質的性教育提供適宜的學習環境、工具和材料。

        誤解四:家長會反對學校開展性教育。

        專家表示,兒童和青少年在學校和教育機構度過大部分的時間,因此學校是他們學習性、艾滋病毒及性病傳播感染知識的非常恰當的環境。而且,對于大多數家長而言,教師是最合格、最值得信賴的信息提供者。

        誤解五:性教育只適合年輕人而不適合年幼的兒童。

        專家表示,性教育包括了一系列的合作關系,不僅是性關系。要在兒童采取性行為之前,讓他們知道和認識這些關系。

        因此從小就需要一些技能來了解他們的身體、關系及情感。性教育奠定了這個基礎——例如,學習身體各部位的正確名稱、了解人類生殖的原則、探索家庭和人際關系、學習例如安全和信任的概念。這些可以按照兒童的年齡增長逐步建立起來。

        誤解六:教師們也許愿意進行性教育,但是會感到不舒服、缺乏技能或害怕去做。

        專家表示,訓練有素和積極進取的教師是進行高質量性教育必不可少的一部分。明確學校政策及課程,是對在課堂中進行性教育的教師的最大支持。

        誤解七:性教育已經包含在其他學科中(生物學、生活技能等)。

        專家表示,在許多地區,各部門、學校及教師已經在應對改善性教育所面臨的挑戰。

        在承認他們所做努力的價值的同時,也要利用綱要所提供的機會,增強對課程和教學實踐的理解。


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