許多父母覺得對孩子進行性教育難以啟齒，不知道什么時候開始，并且也把握不好性教育的度。但是隨著孩子漸漸長大，適當的性教育是非常必要的，也可以防止孩子受到性侵卻不知道如何保護自己。那么小學生性教育該怎么做呢？如何保護孩子不受性侵害？

據悉，今后小學生從五年級起，將在課堂上了解青春期生理發育基本知識，并學習如何保護自己不受性侵害等。21日天津市教委下發通知，全市各級各類學校要按照新版《中小學健康教育指導綱要》(以下簡稱《綱要》)規范學生健康教育課程，讓每一個學生在課堂里就能獲得健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險等必要的健康知識。

新版《綱要》中小學健康教育內容包括五個領域，根據兒童青少年生長發育的不同階段，依照小學低年級、小學中年級、小學高年級、初中年級、高中年級五級水平，把五個領域的內容合理分配到五級水平中，即水平一(小學1-2年級)、水平二(小學3-4年級)、水平三(小學5-6年級)、水平四(初中7-9年級)、水平五(高中10-12年級)。五個不同水平互相銜接，完成中小學健康教育的總體目標。

1、低年級注重衛生習慣

“小學生每天睡眠時間10個小時”“不挑食、偏食”“不盲目減肥”。新版《綱要》特別強調對低年級學生培養良好的個人衛生習慣，以學生經常接觸和熟悉的學習、生活方式為重點，開展基礎性的衛生習慣培養教育。其中，學生的“用眼衛生習慣”“飲食衛生習慣”“體育鍛煉習慣”等是各年級學生健康教育的重要內容。

2、關注青少年考試焦慮

關注學生心理健康的內容，特別是對青少年焦慮、緊張等情緒問題，在《綱要》對各年級學生的教育內容中均有體現。“考試焦慮”等青少年情緒問題，已經進入小學課堂。如小學一年級“學會與同學交往”，五年級“關注青少年情緒問題(過度焦慮、強迫行為)”，六年級“關注考試焦慮”等。另外在初三和高三的健康教育課程中也列入“緩解考試焦慮”“調整亞健康狀態，如學習壓力大、沉迷電腦及互聯網絡、早戀、家長期望過高、家庭壓力大”等內容。

“青春期心理健康”成為初中生、高中生健康教育中的重點關注內容，初一學生要了解“關于吸煙、意外事故、暴力傷害、情緒行為、酗酒、濫用藥物、網絡成癮、自殺、性心理障礙、不良性行為等行為”，高一學生要了解“早戀的危害”等。

3、培養學生自護能力

《綱要》強調通過實際操作訓練，培養學生自護能力，如對二年級小學生要求“識別交通標志，遵守交通法規”“不做危險游戲”，三年級小學生要“認識QS標志”“學會煤氣中毒的預防與處理”“學會應急避險，了解火災、煙花爆竹、化學品、家用電器等事故的緊急呼救知識”。四年級學習“急救中的止血、包扎、骨折固定和搬運技術”“預防觸電、燙燒傷和氣管異物”等。

4、學生要知道我從哪來

新《綱要》要求小學一年級學生了解“生命孕育”，知道“我從哪里來”；從小學五年級起了解青春期生理發育基本知識，包括男女少年在青春發育期的差異、女生月經初潮及男生首次遺精的知識，還要學習如何保護自己不受性侵害、避免婚前性行為等。

5、讓孩子清楚性傷害行為

要讓孩子懂得防范性傷害，首先要讓孩子懂得什么樣的行為才是性傷害，孩子才會在遭遇性傷害的時候準確判斷。

父母可以利用媒體報道的案件和信息，來教會孩子辨別性傷害行為。

1、把孩子帶到一個隱秘的地方，叫孩子脫下衣服或褲子，摸孩子的胸部或生殖器部位；

2、讓孩子摸他的身體的某個地方(胸部、生殖器)，或者讓孩子看他的裸體或者隱私部位；

3、帶孩子看有很多成年人裸體鏡頭的電影或者視頻；

4、用他身體的某個部位(生殖器或者嘴巴)接觸孩子身體的隱私部位；

5、在公交車、電影院等公共場所摸孩子身體隱私部位。