隨著社會越來越開放，很多青少年在只有十幾歲的時(shí)候就接觸到了性，而有很多青少年也發(fā)生過性行為，由于青少年對性其實(shí)并沒有什么全面的了解，所以對自己有很多傷害，特別是女生。那么，青少年過早性生活有什么危害？青少年過早發(fā)生性行為的危害有哪些？

1、青少年性年齡變早原因

大部分青少年都覺得，有性經(jīng)驗(yàn)是一種很有面子的行為，因?yàn)樯磉叺呐笥汛蠖鄶?shù)都是有性經(jīng)驗(yàn)的，自己沒有，就會和大家沒有話題或者沒有面子。更甚者，甚至以自己同時(shí)擁有多個性伴侶或者多次一夜情經(jīng)驗(yàn)而自豪，在朋友圈子里炫耀。久而久之，就形成了青少年之間的一種風(fēng)氣，甚至成為一種潮流。大家都覺得有性經(jīng)驗(yàn)是理所當(dāng)然的，沒有什么大不了。

而另一方面，在性教育方面的缺失，讓青少年在不正確的性觀念里不會正確的保護(hù)自己，因而導(dǎo)致很多青少年因不潔同房而過早的感染了性病，以及出現(xiàn)早孕情況。在每年的寒暑假期，都是醫(yī)院人流手術(shù)的高峰期，這個也已經(jīng)不是新聞了，而且，近年來，進(jìn)行人流手術(shù)的年齡漸趨年輕化。

再從社會層面方面去看，近年來，視頻網(wǎng)站的飛速發(fā)展，也讓青少年擁有更加多的渠道去接觸黃色電影電視，以及各種網(wǎng)游的不健康環(huán)境，也是影響青少年不正確的同房觀的一個因素。

2、青少年過早性行為危害

過早性行為有多青少年產(chǎn)生：心理緊張、焦慮、抑郁、情緒驚惶、精神焦慮、有犯罪感。

過早性行為，因?yàn)樾灾R的缺乏，不懂防治措施容易造成：性病、艾滋病。

過早性行為，對青少年的工作和學(xué)習(xí)造成心理的負(fù)罪感。產(chǎn)生思想分差，逐漸導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)，甚至輟學(xué)。

過早性行為，可能造成非意愿懷孕，雙方都在惶恐中；選擇人工流產(chǎn)易引起婦科感染，并導(dǎo)致不孕的并發(fā)癥。

過早性行為，會造成成年后選擇配偶、結(jié)婚后對配偶的對比的心理，會在以后的生活有一定的陰影。給生活添加負(fù)罪感。

3、青少年克制性沖動

1、傳授科學(xué)的性知識，打破性神秘感

使他們能用科學(xué)的知識保護(hù)自己，打破對性的神秘感，以積極的態(tài)度迎接生理上的突變。回避這些問題只會適得其反，因?yàn)?，他們渴望了解、掌握性知識，如果不能通過正規(guī)渠道了解科學(xué)的性知識，他們就會想方設(shè)法通過一切非正式渠道獵取性知識、探索性知識，或通過文藝作品、電影電視，或向朋友探索性知識，有的則通過看黃色手抄本、黃色錄像帶獲取性知識，甚至走上性過錯的道路。

2、男女生共同活動，滿足與異同房往的需求

男女生共同活動對促進(jìn)其身心健康發(fā)展與良好群體心理氣氛的形成均起積極的作用。在男女生共同的活動中，他們相互交往，學(xué)對方之長，補(bǔ)己之短，達(dá)到個性互補(bǔ)。此外，相互吸引的心理，使青少年均有在異性面前呈現(xiàn)一個“完美”形象的愿望因此，男女生在一起學(xué)習(xí)、活動，一方面都會盡自己所能干好每一件事情，充分發(fā)揮自己的聰明才智和潛在能力，另一方面還可形成一種無形的內(nèi)在約束力，盡量約束、控制自己不恰當(dāng)、不文明的言行。這不僅有助于青少年自身個性的健康發(fā)展，而且有助于形成一個團(tuán)結(jié)一致、積極向上、對集體有一定情感依戀的良好心理氛圍，有助于提高群體活動效率。因此，應(yīng)提倡男女生共同活動，以滿足他們與異同房往的合理需求，促進(jìn)身心健康發(fā)展。此外，男女生相處，還要教育他們做到自尊自愛，學(xué)會自我保護(hù)和珍惜貞操。

3、培養(yǎng)選擇信息的能力，抵御不良性刺激

隨著大眾傳播媒介的發(fā)展，大學(xué)生不僅能從課堂上獲得信息，而且能從電視、廣播、報(bào)紙、雜志、圖書等傳播渠道接受大量的信息。大學(xué)生應(yīng)選擇內(nèi)容充實(shí)、格調(diào)高雅，能催人奮進(jìn)的影視、文藝作品，例如閱讀文學(xué)名著，可使青少年的審美品位得到提升，他們會逐步品出什么樣的影視、文藝作品是優(yōu)秀的，從而加以自覺選擇。開展書評影評活動，以幫助青少年提高鑒賞能力，自覺抵制不健康的書刊、影視的消極影響，接受優(yōu)秀的書刊、影視的積極影響。

4、充實(shí)精神生活，轉(zhuǎn)移興奮點(diǎn)

開展豐富多彩的課外活動，可豐富大學(xué)生的精神世界。學(xué)?？梢猿闪⒖萍肌⑽乃?、體操、寫作、電腦等興趣活動小組，舉辦攝影、書畫展覽，定期舉辦演講比賽，開展書評、影評活動，組織學(xué)生對社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論、辯論，等等。在這些有益的活動中，青少年可以擴(kuò)大視野、增長才干、陶冶情操，生活得充實(shí)，對未來產(chǎn)生美好的憧憬。因此，我們應(yīng)該充實(shí)大學(xué)生的精神生活，使他們的“興奮點(diǎn)”能得以轉(zhuǎn)移。

5、增強(qiáng)自制力，用意志調(diào)節(jié)情感、控制性沖動

增強(qiáng)大學(xué)生的自制力，可以使他們理智地駕馭自己的情感，抑制性沖動。自制力的培養(yǎng)同紀(jì)律教育密切相關(guān)。因此嚴(yán)格要求大學(xué)生遵守紀(jì)律，遵守學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)生行為規(guī)范，對培養(yǎng)大學(xué)生的自制力至關(guān)重要。樹立崇高的人生目標(biāo)，可增強(qiáng)大學(xué)生的自制力，一個具有遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)的人，當(dāng)遇到外界誘惑時(shí)，能不為其所動，而潛心學(xué)習(xí)、工作;當(dāng)身處逆境時(shí)，能冷靜對待，依然奮力拼搏、執(zhí)著追求，表現(xiàn)出極強(qiáng)的自制力。