腦癱兒由于大腦功能異常的影響，會對生活帶來很多不便，不過部分腦癱癥狀是可以恢復的，需要通過生活中的一些方式調理，那么腦癱兒聽音樂有什么好處？聽音樂對腦癱兒有哪些幫助？下面就來詳細了解音樂對腦癱兒的好處，以及預防腦癱的方法吧。

1、音樂對腦癱兒的幫助

1.腦癱患兒除有運動功能障礙外，尚伴隨智力、語言落后以及心理、情感交流障礙，音樂的內在結構和特性可促進腦癱患兒的自身組織及系統形成節律和秩序，從而使他們產生細膩的情感，減輕內在的緊張與不安情緒，去掉自卑心理，使他們有安全感、滿足感和愉快感，更積極配合引導員的工作，使引導課易于完成。

2.腦癱患兒大多存在注意力渙散的問題，在活動時使用主題音樂可使孩子注意力集中，對引導課產生興趣。節奏性意向性口令結合音樂的使用對孩子有提示作用，讓孩子知道應該怎么做，在歌聲中完成各種動作。讓孩子盡快掌握動作的節奏，在引導課組合中同樣的動作在同一種歌聲中完成，能產生正面的強化作用。研究結果顯示音樂能加強弱智兒在技能訓練上的學習能力，改進行為的偏差。

3.音樂可以提供一種和諧、融洽的氣氛，在這種氣氛中孩子們自愿參與群體活動，愿意與他人合作，與他人建立一種友好的人際關系，從而從今孩子們社交的發展。

4.兒歌可以誘發語言的發展；輕音樂可以調節消化功能；搖籃曲可以促進睡眠；歡快的音樂可以增加遲緩兒的運動功能；舒緩的音樂可以降低痙攣兒的肌緊張。此外，音樂尚具有一定的免疫調節作用。

5.音樂可興奮或抑制功能性活動，節奏明快的打擊令人興奮，可以提高遲緩者的肌肉張力，舒緩悠揚的琴聲可使多動兒及痙攣兒肌肉放松。音樂使枯燥乏味的運動訓練變得有趣味，如果沒有音樂的配合，很難想象孩子的坐姿能保持多長時間。

6.人們生活離不開音樂，腦癱患兒也一樣，美好的音樂與他們純真的心靈相通，孩子的想象力、思維力以及記憶力在音樂中會得到較快發展，音樂活動可使孩子的音樂潛能得到發揮。音樂由旋律、節奏及和聲組成，音樂除了結合引導課應用外，可根據孩子的具體特點設置音樂教育課，以培養孩子的樂感和節奏感，培養孩子對音樂的審美能力。

7.一些概念如數的組成和加減、物體的比較、方位、形狀、好壞程度等可在音樂中得到發展，如《數字歌》、《我有一雙巧巧手》、《兩只老虎》等，音樂的節奏可便于記憶。

大家一定對于腦癱康復訓練中的音樂療法有了一定了解，大家可以再多多了解一下這方面的知識，這對腦癱孩子的康復訓練是有幫助的。

2、如何預防腦癱

1、出生前腦癱的預防：積極開展早期產前診斷，胎兒預測，開展優生優育宣傳教育，增進孕婦健康，防止發生先天性疾病。

2、孕婦應該注意：避免病毒感染，如流感，風疹等。特別是在妊娠10~18周是胎兒神經系統發育迅速時期，此時更應注意防止感染。

3、禁止吸煙，飲酒：避免接觸有毒有害物質和放射線的照射，不要過多地做B超檢查，最好不看電視。

4、出生過程中腦癱的預防：造成腦癱的一個重要原因就是分娩過程中引起胎兒窒息和顱內出血，因此要預防早產、難產。做好難產胎兒的各種處理，這是預防腦癱至關重要的一個環節。5、一旦出現新生兒窒息，顱內出血等病癥，要積極進行治療，減少對新生兒的損害。

6、腦部感染，腦血管疾病，腦外傷等均可引起后天性癱瘓：因此要加強預防措施，防止發生上述疾病是預防后天性腦癱的根本。一旦發生上述情況，要及時住院治療。