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        如何給孩子進行性知識教育?怎么給孩子開展性教育?[圖]

        大眾健康網 2019-11-24 14:50 性教育性早熟心理生理

        性教育是每個孩子必須接受的,因為性教育對于孩子的成長和性格塑造有很重要的作用,而每個年齡段都有不同的需要了解的性知識,比如我們還比較小的時候,我們還不知道性別的區別,后來在學習當中才慢慢了解,這也是一種性教育的體現。

        如何給孩子進行性知識教育?怎么給孩子開展性教育?(1)

        1、如何對孩子性教育

        一般來說,孩子3歲開始就會對異性的身體產生興趣,為什么我們的身體會有所不同,這就是孩子最開始的對于性的懵懂和好奇,在孩子不同的階段,家長如何給孩子性教育呢?孩子的成長過程中,對于異性存在很大的好奇心,所以家長要對孩子做好性教育,這樣才能形成孩子正確的性觀念和性取向。

        3歲的孩子開始有了自己的意識,也開始會意識到自己的小伙伴中有不同的地方。所以3~5歲的小孩子,家長對于他們的性教育主要是解決性別的認同問題,讓孩子知道男孩和女孩的分別。家長可以在幫小朋友洗澡的時候,自然的讓孩子認識自己的身體,并且不要有意的把女孩裝扮成男孩或者將男孩裝扮成女孩,這樣會讓孩子從小據對自己和他人形成性朦朧意識,影響孩子的性取向。

        5~7歲的孩子,年紀稍大,會開始向父母提出各種的問題,例如男孩和女孩的差異上的問題,為什么男孩子有小雞雞,女孩子沒有?女孩子怎么尿尿的?由于他們開始會對這些差異可愛到迷惑,所以當他們向家長提出來的時候,一定要根據自然現象簡單明了的回答他們的問題,但是不需要過分詳細的講述性、生殖的細節。因為這些內容很難要讓一個5歲的小孩子明白,家長講不透的話,又會引起孩子的好奇心。

        7~14歲的孩子,對于性的理解會更加的多。而家長在這個時期主要注意給孩子進行系統的性知識教育。處于青春期的孩子,跟他們談到性的時候,可以借助自然現象、童話等的故事,采取比喻的手法,將性教育的內容穿插其中。

        例如家長可以從植物開花結果講起,聯系到人的性和生殖問題。一個姑娘春天的時候種下了一顆西瓜籽,之后每天她都非常勤奮的給西瓜苗澆水、施肥,慢慢的西瓜苗上長出了小花,花謝了之后就變成了一個小西瓜,越長越大之后變成了香甜可口的大西瓜。等待西瓜熟了之后就可以摘下來吃了。媽媽在肚子里也種下了一粒種子,媽媽精心照顧之下,這粒種子慢慢長大了,10個月之后就成了一個人,媽媽把他生了出來,于是就有了一個活潑可愛的寶寶。家長可以用這種方法比喻,讓孩子更容易明白孩子的由來。

        另外,在孩子們看電視節目的時候,如果有播放到動物的生殖活動的話,家長可以跟孩子分析,例如蝴蝶是怎么交配的,雞是怎么繁殖后代的等等。同時,還需要注意對孩子進行性道德觀念的教育,幫助處于青春期的孩子控制心中萌發的性沖動,防止性過錯行為的發生。

        14~18歲的孩子,身體開始成熟,荷爾蒙的刺激之下,對于性有了更多的好奇和渴望。對于男孩子的性成熟標記之一,遺精問題。當孩子第一次出現遺精的時候,往往會不知道應該怎么辦。如果又沒有得到正確的性觀念的話,往往會因此認為自己生病了影響到正常的心理。家長應該給孩子一些正確的觀念,又不知道如何開口的話,可以購買一些青春期性知識方面的書籍,與孩子交流。對于女孩子的話,這個時期身體發育變快,乳房變大,身材變女性化,月經初潮等,家長要做好孩子這些方面的教育,消除她們因為身體帶來的變化而引起的不安。

        2、孩紙性教育尺度

        1、不要回避孩子的性提問

        孩子在幼年時期出現對性的好奇和懵懂心理,這就促使他們去像父母問個明白,若是家長回避孩子的提問這會讓在孩子的潛意識里認為他提的問題讓父母很難堪,他們以后便不會再提出這樣的問題。性科學研究發現,每個孩子在很小的時候,即可在父母的指導下掌握區分性別,盡管他并不明白何以要區別彼此,但對異性產生的某種程度的回避和距離感已成潛意識,所以當孩子向你發生任何與性相關的問題時,往往也是下了很大決心的,這個時候你千萬不要一口回絕,認為這個不該是小孩子問的問題,或者顧左右而言他,這樣只會加重孩子的困惑,并且很可能使好奇心演變為心理的陰影,為今后的成長設置障礙。

        2、多看書籍等豐富自己的性知識

        為了避免孩子在問自己問題時出現不知怎么回答的情況發生,在平時可以抽時間多補充一些性的知識,當然,在給孩子解釋性問題時應盡量避免方言的使用。在你付出的同時,孩子也會收獲更多知識,何樂而不為呢?盡管性科學所包容的學科范圍極其廣泛,每個人都不可能成為這方面的專家,但盡可能多涉獵一些這方面的知識非常必要。不要因為你不懂就想逃避,要知道性教育引導對孩子的健康成長舉足輕重。

        3、不要擔心性教育尺度問題

        不少家長會擔心自己對孩子灌輸性知識的時候會不會超出他這個年齡段應該掌握的知識,會不會對孩子的發育有影響。其實,孩子對知識的掌握也是循序漸進的,即使家長教育的性知識過多,孩子也不見得能夠掌握。所以家長們不必擔心。每一個年齡段所提出的問題都有差異,一旦了解,孩子絕不會像科學家那個追根溯源。三四歲的孩子可能對"寶寶就像一粒種子在媽媽的肚子里成長"這樣的回答滿意了;對十三四歲的男孩偶爾的自慰不會對身體產生大礙,一定會安撫其躁動的內心,他多半不會再進一步問你自慰的方式都有哪些。

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