為了進一步提高兒童康復的質量和效果，促進六一兒童醫院康復學科的發展，推廣兒童康復訓練新技術和新方法，教會家長幫助孩子做好康復訓練。

7月10日下午，六一兒童醫院康復學科帶頭人銀龍博士與部分康復治療師，在廣東六一兒童醫院舉行了兒童康復醫學沙龍活動，一部分住院患兒和家長參加了這一活動。

六一康復治療師團隊為患兒做康復指導

廣東六一兒童醫院康復學科，通過了解家長對患兒參加康復訓練的意愿后，認真細致記錄了家長及患兒的基本服務需求，制定了科學、精準的康復訓練方案。

家長們在今天的課堂上都聽得十分認真，還提出了平時給患兒康復時遇到的難題和困擾，銀龍博士和康復治療師們都在現場一一給予了滿意意的回答。

通過此次活動，提高了患兒家長對家庭康復重要性的認識，幫助他們豐富了患兒康復理論、實踐知識，使他們正確掌握家庭訓練的基本途徑和方法，能在患兒的生活自理、社會適應、認知能力等方面，較好地為患兒開展康復，樹立了患兒家長對患兒康復的信心，保證康復訓練效果的長期性、實用性和鞏固性。

家長們紛紛表示會學以致用，將在六一康復治療師的幫助下，更好的教育和引導患兒健康快樂地成長。

六一康復治療師分享兒童康復訓練技巧

在本次活動中，六一康復治療師還現場教會家長如何為孩子做康復訓練：

1、鍛煉孩子的眼神交流

推薦使用躲貓貓的方式：一定要讓他容易找到，他找到了一定要驚訝的夸張表情看著他，使用相應的強化物，他也會看你的，讓孩子對你產生快樂的興趣，也許開始注意力時間很短，后面會慢慢變長。還可以使用毛巾之類的道具蓋住頭部，讓他拉下來，也做驚訝夸張表情看著他并發聲，鍛煉了一個月左右，眼神交流會有明顯的進步，無意識狀態可以達到7秒多，有意識狀態可以10多秒了。

2、讓孩子有需求

要迫使他自己提出需求，只要提出了一定要滿足他的需求并進行語言鼓勵，不要提前預判他的需求拿給他讓他選擇。

3、幫孩子建立規則意識

不斷重復地去介紹規則，少用否定句，因為孩子可能不明白不的含義，例如使用對的錯誤的，少用不對的之類

4、糾正刻板動作

有的孩子之前特別喜歡舉手到眼前，家長常用的方法是讓他忙起來，讓孩子做一此簡單的家務等，使孩子沒有時間去做刻板動作。

5、家庭康復訓練效果好

銀龍博士在現場指出：除了醫療機構的康復訓練，家庭的康復訓練也很重要，家長也要學習康復治療師的康復訓練方法。家長一定要配合康復治療師，只有家長與康復治療師一起努力、共同配合，才能對孩子的康復訓練起到得良好的康復效果。