有則預(yù)言叫端著銀碗討飯吃，說的是三位父親愛子心切常到廟里祈福，菩薩受到感動就把他們請去，讓他們在眾多寶物當(dāng)中挑回一樣給孩子。一個父親選了鑲著寶石的銀碗，一個選了包滿黃金的馬車，剩下一個就拿了副鐵弓箭。有了銀碗的孩子每天吃吃喝喝，有了金馬車的孩子天天招搖過市，有了弓箭的孩子天天到山間狩獵。最后可想而知，前兩個孩子坐吃山空，把銀碗上的寶石馬車上的金子都剝下來賣了，討飯的討飯，節(jié)衣縮食的節(jié)衣縮食，只有打獵的練出身好本事不愁吃喝。可見留給孩子最好的東西不是一時性的，下面我們來看看給孩子些什么好吧！

1、閱讀

現(xiàn)在是知識社會，閱讀能開發(fā)孩子的智力，保證孩子的品行。每個人智力水平不同，但都有很多開發(fā)的余地，閱讀就是將幫助智力提高的好法子。一本好書的價值就是，靠感染人來增強(qiáng)人的智慧和閱歷。別什么事情都扯上智商問題，喜歡閱讀的人總是更加聰明，而且他們心理都比較健康。

2、自由

這并不是指全然放手，這種給自由跟放任孩子不同，只意味著讓孩子有選擇、嘗試和犯錯誤的權(quán)利。我們約束著孩子的生活，卻不能讓他們失去意志上的自由，這是即使付出了再多關(guān)愛也彌補(bǔ)不了的。人在世上有限的幾種寶貴中，自由就是非常重要的一種，自由的孩子真正快樂，因為他們有機(jī)會盡情探索認(rèn)識世界，選擇自己的人生之路。

3、身教

家庭的生活模式最容易成為習(xí)慣，孩子在家長的生活作風(fēng)中往往學(xué)到很多，有時你以為你教育的已經(jīng)夠多了，可惜你給孩子的卻是壞榜樣。孩子會跟你一起做，還是單聽你的話其實非常容易判斷，畢竟我們做了什么肯定不是因為懶，就是對自己的放縱。我們從自己的行為模式中嘗到了輕松的甜頭，孩子跟著你學(xué)自然也會感到這樣更輕松，這樣一來你說再多又有什么用呢？