自閉癥，一個醫學名詞，又稱孤獨癥，被歸類為一種由于神經系統失調導致的發育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉癥是一種廣泛性發展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病，那自閉癥的孩子怎么造成的呢？接下來就讓我們來一起了解看看！

本文目錄

1、自閉癥的孩子怎么造成的？

2、兒童得自閉癥的癥狀有哪些？

3、兒童自閉癥如何預防？

自閉癥的孩子怎么造成的？

1、遺傳因素

部分兒童與遺傳因素有關，遺傳因素對孤獨癥的作用已變得明顯，與該病有關的兄弟姐妹中有2-6%患此病，單卵雙胞胎符合率高達36%。

2、家庭因素

父母都是專業人士和技術人員，受過高等教育，更聰明，但刻板而強迫對孩子冷漠而固執，缺乏家庭溫暖。

3、環境因素

缺乏豐富和適當的刺激，在早期的生活環境中，沒有教導社會行為。或者長期處于單調環境中的孩子會用重復的動作進行自我刺激，不會對外部環境有愛好。

4、腦器質性損傷

如出生傷、宮內窒息、感ran、中毒、15%-50%的兒童癲閑發作、腦電圖異常、腦CT、磁共振有非特異性改變。有些伴有神經癥狀和體征異常。 

兒童得自閉癥的癥狀有哪些？

1、語言障礙

語言與交流障礙是自閉癥的重要癥狀， 是大多數兒童就診的主要原因。患兒在2~3歲以前有表達性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語或在極少數情況下使用有限的語言。他們對語言的感受和表達運用能力均存在某種程度的障礙。

2、社會交往障礙

患者不能與他人建立正常的人際關系。年幼時即表現出與別人無目光對視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態，也無享受到愛撫時的愉快表情，甚至對父母和別人的擁抱、愛撫予以拒絕。

她們分不清親疏關系，對待親人與對待其他人都是同樣的態度。不能與父母建立正常的依戀關系，患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關系，例如，在幼兒園多獨處，不喜歡與同伴一起玩耍；看見一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時，沒有去觀看的興趣或去參與的愿望。

3、興趣范圍狹窄和刻板的行為模式

患者對于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個瓶蓋，或觀察轉動的電風扇等，并且可以持續數十分鐘、甚至幾個小時而沒有厭倦感。

患兒固執地要求保持日常活動程序不變，如上床睡覺的時間、所蓋的被子都要保持不變，外出時要走相同的路線等。若這些活動被制止或行為模式被改變，患者會表示出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現反抗行為。患者可有重復刻板動作，如反復拍手、轉圈、用舌舔墻壁、跺腳等。

兒童自閉癥如何預防？

多讓孩子出去活動，或者參加集體活動，集體活動包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業;包括學校、班級統一組織的文體活動;包括祝賀同學生日、歡送老師等等。從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。

培養孩子的情商，情商即社會適應的綜合能力。孩子僅僅學習成績優良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導孩子形成良好的性情和情感。

創造一個好環境，把孩子過分封閉于一味學習的小圈內，同時給孩子介紹交朋友的技巧，城市的現代化使許多人搬進了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環境。因此，應允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院之中，與鄰居或附近小朋友交往，玩耍，建立友誼。教給他她交朋友的藝術、方法與技巧。

培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦：讓孩子學會自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭。以磨煉孩子的意志力。

總結：關于孤獨癥的治療是比較棘手的，依靠藥物是很難治療的，許多人想盡其他的辦法，通過一些特殊的訓練，讓孩子走出孤獨，利用游戲或者是動物，對孩子進行誘導，再加上父母或者一些機構的教育和訓練，孤獨癥才會有望治好。