我們剛剛出生的時候，對于性別其實是沒有明確的認識的，因為我們剛剛出生的時候，大腦的發育也是不完善的，所以對于很多東西其實是沒有一個完整的認識的，在后來的發育成長中我們才逐漸建立起了對于這個世界的認知。那么，孩子什么時候認識性別？孩子性別意識確立有哪些階段？

1、第一階段

性別意識的確立。一般來說。在三歲以前，孩子是不知道自己的性別的，即使知道自己是男的或女的，也是機械地識記，并不知道男的長大了以后要當爸爸。女的長大了以后要當媽媽。只有到三歲以后，孩子們才真正知道自己是男的或是女的，并開始以男女自居。

2、第二階段

言語教育使得孩子知道自己的性別。在孩子咿呀學語時，父母教會了孩子很多與性有關的詞匯：爸爸、媽媽、男的、女的等。在此基礎上，還不厭其煩地教孩子：爸爸是男的，媽媽是女的;他是男的，她是女的;男的有小雞雞，女的沒有;男的將來當爸爸。女的將來當媽媽等。所有這些教育都會使得一個孩子形成“男的”或“女的”的概念。

3、第三階段

當孩子知道男女有別后，開始關心自己的性別。這時的孩子開始注意別人的外生殖器，發現父親有小雞雞。而母親則沒有;在和同伴玩時，也發現了有的孩子有小雞雞，另一些則沒有;同時也注意到自己有沒有小雞雞。就這樣。孩子就知道了自己的性別，對自己的性別有了自我意識。父母的教育是知道性別的開端，外生殖器的區別使得孩子確認了自己的性別。

4、第四階段

性別意識的異常。當自我的性別意識發生倒錯時，當一個男孩自我意識到自己是個女孩時，當一個女孩自我意識到自己是個男孩時，他們就會以相反的性別來要求自己，塑造自已，根深蒂固地認為自己是相反的性別。這會給他們以后的生活帶來很大的小便，甚至會使得一些人想要改變自己的性別。男性想變成女性。或女性想變成男性，這就是易性癥，具有想改變自己性別的癥狀。

經歷了這四個階段之后，孩子的性別意識就基本確立了。

5、性教育還要注意什么

1、幫助孩子建立自尊

有國外的研究顯示：“自尊心強的青少年開始性行為的年齡晚，一直到比較成熟的年齡才開始。注重培養孩子健康的自尊心，這也是使他走向成熟的一個非常重要的部分。”所以，對孩子進行性教育的時候，一定要學會幫助孩子建立自尊，因為性這個話始終是一個令人尷尬的話題，而身為家長的你遇到孩子提出這種問題的時候，一定不要盲目的批評，這樣是非常不利于兒童建立自尊的。而當孩子第一次走路、第一次說話、第一次......，這個時候，家長一定要給與極大的鼓勵，因為這種鼓勵是會延伸到孩子青春期的。

2、尊重孩子的隱私

尊重孩子的隱私并不是簡單的口頭說說就好的，而是要言傳身教，一定要從孩子小的時候，就將性教育帶上孩子成長的課堂上，告訴孩子別人的東西是不能動的，這會讓孩子在腦海中形成一種決絕的觀念，告訴孩子生殖器是一個人最私密的部位，除了自己，別人是無權限看或者觸碰的，同時也告誡孩子也不能碰別人的，既然言傳身教，就一定要讓孩子知道你不會碰觸孩子的隱私，不會隨便進入孩子的房間，不會偷看孩子的日記，不會暗中監視孩子的言行，一定要讓孩子有自己的想法，一定要學會與孩子平等，這樣孩子才會樂于接受你對他的性教育。

3、幫助孩子學習做決定

隨著孩子年齡的增長，遇到的情況和做出的決定也會變得更加復雜，那么作為家長來說，一定要幫助孩子做出正確的決定，尤其是關于性的決定，因為通常情況下，孩子是不會告訴你他有這方面的見解的，所以，一定要交給孩子怎樣才能做出正確的決定，怎樣才能讓自我判斷力更精準，并且在幫助孩子學習決定和判斷力的時候，一定要賦予孩子這方面的責任感，只要孩子的決定沒有偏離軌道，一定要給與孩子足夠的支持，因為這對孩子來說是非常重要的。這樣在孩子青春期的時候，孩子才會知道他們即將面臨的性問題該怎么處理。才能判斷出約會或者郊游是否安全，時候存在性侵的隱患。所有的這些，都是與他們孩童時期的性教育有直接的關系的。