自閉癥，也叫兒童孤獨癥，比較難以治愈，它是廣泛性發育障礙的一個類型，以男性為多見，主要起病于嬰幼兒期。它主要的病因不太清楚，一個是遺傳因素造成，再就是圍產期一些損傷、免疫系統異常、神經內分泌異常等等。對于自閉癥有的人會發現有的小朋友很小就有自閉的表現，那自閉癥是天生的嗎？虧啊來一起了解看看吧！

本文目錄

1、自閉癥是怎么形成的？

2、自閉癥的突出表現有哪些？

3、自閉癥有什么危害？

自閉癥是怎么形成的？

1、遺傳因素

孤獨癥的具體病因在醫學界還沒有下定論，在研究中表明孤獨癥是具有遺傳性的，導致孤獨癥的基因目前有多種推測，可以根據這些推測得出，孤獨癥是一種多基因遺傳病，是比較復雜的致病機理，并且在某些環境下能夠誘發這種疾病，很難控制。

2、孕期感染

在上個世紀就有研究表明，孤獨癥的患者母親在孕期的時候如果受到病毒的感染，那么患上這個疾病的概率會大大增加，所以這些病毒可能是導致孤獨癥的一個原因，這些病毒進入到胎兒的體內，干擾了胎兒神經系統的發育，導致了孤獨癥。

3、孕期刺激

在孕婦懷孕期間如果有不良的生活習慣，例如喝酒，使用一些藥物，那么可能會增加孩子患上孤獨癥的幾率，孕婦受到一些其他不良的反應也有可能影響胎兒的發育，從這些結論不難看出，孤獨癥的孩子和母親在孕期的表現有很大的關系。

4、免疫系統異常

當免疫系統出現異常時細胞數量就會減少，對外界的抵抗能力就會下降，容易導致人患上這種疾病。

5、腦器質性損害

當大腦受到傷害的時候容易造成神經系統不敏感，有可能出現自閉癥。

自閉癥的突出表現有哪些？

1、言語障礙突出：大多數患兒言語很少，嚴重的病例幾乎終生不語，會說會用的詞匯有限，并且即使有的患兒會說，也常常不愿說話而寧可以手勢代替。有的會說話，但聲音很小，很低或自言自語重復一些單調的話。有的患兒只會模仿別人說過的話，而不會用自己的語言來進行交談。

2、不會模仿：“模仿”是孩子學習的最重要工具，孩子就是通過模仿學習說話，學習運用無聲的身體語言、手勢和表情進行溝通的。但是自閉癥患兒不懂得模仿。

3、語言遲鈍：大多數患兒言語很少，甚至嚴重者終身不語。即便有的患兒會說話，也寧愿用手勢來代替語言，或者只會機械地模仿別人的語言，并且常常分不清你我。

4、交際困難：即是缺乏與人交往、交流的傾向。有的患兒從嬰兒時期起就表現這一特征，如從小就和父母親不親，也不喜歡要人抱，當人要抱起他時不伸手表現期待要抱起的姿勢，不主動找小孩玩，別人找他玩時表現躲避，對呼喚沒有反應，總喜歡自己單獨活動，自己玩。

5、社交障礙：這是自閉癥患兒面臨的最大問題。他們對周圍的事物漠不關心，難以體會別人的情緒和感受，也無法正確地表達自己的情緒和感受。自閉癥患兒存在“思維盲區”(mind blind)，他們似乎認為凡存在于他們自己腦子里的東西，也一樣存在于別人腦子里，彼此沒有什么區別。即他們通常認為自己的感覺就是別人的感覺，但這并不意味著他們沒有感情。

6、興趣狹窄：自閉癥兒童常常在較長時間里專注于某種或幾種游戲或活動，如著迷于旋轉鍋蓋，單調地擺放積木塊，熱衷于觀看電視廣告和天氣預報，面對通常兒童們喜歡的 動畫片，兒童電視，電影則毫無興趣，一些患兒天天要吃同樣的飯菜，出門要走相同的路線，排便要求一樣的便器，如有變動則大哭大鬧表現明顯的焦慮反應，不肯改變其原來形成的習慣和行為方式，難以適應新環境，多數患兒同時還表現無目的活動，活動過度，單調重復地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉，也有的甚至出現自傷 自殘，如反復挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動作。

7、行為刻板：興趣狹窄，對環境要求嚴格，不容許有絲毫改變。患兒通常會較長時間地專注于某種或某幾種游戲，經常重復一些固定刻板的動作，甚至有自殘行為。

8、智力障礙：70%的患兒智力落后，但在某些方面可能有比較特殊的能力;20%智力在正常范圍，約10%智力超常，表現為對音樂、美術等十分敏感或者記憶力超常等等。但是，令人費解的是，即便患兒能毫不費力地閱讀或背誦，但他無法用他掌握的語言與人正常交流。

自閉癥有什么危害？

1、智力受影響

專家指出：患兒在游戲中不能與伙伴們共同遵守一種規則，不能在游戲的每一步驟中去揣度別人的想法和做法。不會扮演、不懂偽裝。例如，在幼兒園常進行的一種游戲，用空勺子喂玩具“小妹妹”吃東西，正常兒童會邊做“喂”的動作，邊咂嘴發出吃東西的聲音。而自閉癥患兒就不會這樣惟妙惟肖地做，他們常常會顯得手足無措或自己旋轉著勺子玩。

2、精神受傷害

癥狀嚴重的孩子整日里沉默不語、畏縮不前，“熱衷”于把自己與外界隔離開來。自閉癥是造成兒童精神殘疾的最直接原因之一，導致社會適應能力受損、自我管理能力下降，精神活動自閉、生活技能獲取不足。 預測能力差。

3、行動困難

自閉癥患兒由于缺乏想象力和預測行為結果的能力，無法進行建設性游戲。但他們知道紙可以撕、硬的東西扔到地上可以發出聲音等等，為了尋找這種撕紙或扔東西的快樂，他們往往打碎或撕掉一些不該打碎或撕掉的東西。

4、溝通困難

自閉癥患兒的語言與正常人的語言在邏輯、內容、形式上互不相容。他們的內在世界精彩紛呈，但與正常人的內心世界互不相通。他們的思維活動是“關起門來唱大戲”，表面平靜，內部活動很激烈。這種語言的不相容性導致自閉癥患兒行為古怪、不可理解。

總結：形成自閉癥的原因有很多，對于自閉癥可以治療，主要的傳統治療方法有藥物治療、物理治療和手術治療，這三種方法都能對自閉癥起到一定的幫助作用。