每到開學的時候，家長都會滿心歡喜地將孩子送到學校去，但是這時候小孩子的心理其實是反抗的，在家里待的時間長了，就很容易對學校產生抗拒，就會產生厭學的情緒。家長對于孩子厭學的表現是很苦惱的，但是又急不來，這時家長就需要從多個方面找原因。小孩厭學家長該怎么辦？

1、重新評估對小孩的要求

首先父母應當正確地查找原因，如果是因為對小孩期望值過高所致的，應重新評估對小孩的要求，不要給小孩太大壓力，這樣有助于平息小孩憤怒和失望的情緒，同時可促進他的上進情緒。

2、變被動學習為主動學習

假期時家長常常給小孩報許多輔導班，擔心孩子落后在起跑線上，太多填鴨式的學習只會讓小孩更容易有厭學心理，家長應咨詢孩子的興趣，不壓制孩子各方面的好奇心，在學習過程中如果家長自己都不清楚，應查閱有關書籍，做出解答，也可和孩子—起讀到弄清楚為止。這

樣會使孩子體驗到求知、發現的興奮和魅力，幫助孩子由被動學習變為主動求學，當小孩找到了學習的興趣和樂趣時，不要家長說服，孩子也會自己主動學習。

3、創造良好的學習環境

父母要以身作則，不可在孩子做功課時，自己卻在旁邊玩電腦、看電視等影響小孩學習，這樣去給小孩說教也沒有說服力，可以在孩子身邊輔導，和他一起學習。在小孩的學習環境中避免放一些雜物，最好不要在孩子房間里裝電腦，以防孩子分心，分散注意力。

4、獎懲得當

在獎勵措施上不能只注意物質上的，還要適當增加精神上的獎勵成分。即使是不愛學習的小孩，老師和家長恰當地表示對他們的關注，就能產生強烈的激勵作用，并且孩子在學習上有進步時給予一定的鼓勵，會使孩子的學習興趣和自信心得到恢復。

不能老用諷刺挖苦的對比方法，比如常把“別人家的小孩怎么怎么優秀，你卻老是表現這么差”掛在嘴邊，這樣不但起不到激勵作用，還易使孩子自暴自棄，喪失信心。

如果小孩因為沉迷網絡游戲而不想上學時，家長可以適當采取懲罰措施，比如罰他做家務等，暫時不讓孩子接觸手機、電腦，引導孩子其他方面的興趣，不要盲目地打罵孩子。

5、家長要關心學校

家長要增強小孩對學校的關心和熱愛，學校舉辦家長會、運動會、文藝表演等活動時，可能需要家長出面一起參加，家長可以積極配合參與，使學校的生活能成為孩子有趣、有益的經歷。如果對學校的事漠不關心、消極應付，這樣的家長是孩子的壞榜樣，容易使孩子對學校失去熱愛和興趣。

6、怎樣促進孩子愛學習

（1）每個孩子都有許多的優點和缺點，如果你看到了他的優點，并對他的優點加以肯定，那么，你一定能和他成為朋友。

（2）及時鼓勵，多給予贊賞，這是孩子們最需要的。很多孩子對學習不感興趣，怎樣激發孩子的學習動機，這是令許多老師和家長頭疼的問題。教育家奧蘇貝爾說，學習動機與學習之間是相輔相成的。學習動機很重要，聰明的做法是盡可能有效地去教他，使他學懂學會，嘗到甜頭，就能強化下一步的學習勁頭。

（3）這里所說的“嘗到甜頭”，其實就是讓孩子體驗成功，獲得成就感，激發他的自信心，使他相信自己也能學習好，從而使他產生進一步學好的強烈愿望，這一點是十分重要的。

（4）對于他們已經取得的成績，教師、家長要細心觀察，及時鼓勵，給予充分的肯定，不能無動于衷，不能認為這是應該的，這樣會挫傷孩子的積極性，久而久之，孩子就會失去成就感。家長與老師的肯定與表揚對孩子很重要，因為這讓他會有成就感和價值感。尤其是對成績一般的學生和較落后的學生，更需要尋找他們身上的閃光點，及時鼓勵。不能抓著孩子的缺點不放，總是盯住其不足之處。要多對學生給予表揚、鼓勵、肯定、支持、關心、理解等，使孩子在贊揚聲中健康成長。