很多家里有寶寶的人可能都會有學步車，一般是寶寶到了十個月左右就會讓孩子坐學步車，家長也會沒有那么累，一般的寶寶也都愿意坐學步車，對學習走路確實有一定的幫助，但是太早用學步車是不好的，那學步車的危害有哪些？寶寶用學步車有哪些弊端？

1、影響腿型與走姿

嬰兒長期依賴學步車，容易出現發(fā)育異常，增加”X“型、”O(jiān)“型腿的發(fā)生率。寶寶的骨骼中含膠質多、鈣質少，骨骼柔軟，而學步車的滑動速度過快，寶寶不得不兩腿蹬地用力向前走，時間長了，容易使腿部骨骼變彎形成羅圈腿。而有的學步車高度不合理，寶寶個子小，坐墊過高，腳不能完全著地，只能用腳尖觸地滑行，這就容易使足關節(jié)變形，形成趾外翻，甚至扁平足；久而久之，寶寶也容易形成踮腳走路的不良姿勢。

2、存在安全隱患

寶寶長期坐學步車，家長忙于自己的事務，疏于照顧，寶寶在學步車內到處猛沖，能夠快速進入危險地帶(包括利器、火爐、熱水、有毒物品存放處等)，令媽媽猝不及防，還可能觸及門的邊沿、石頭、地毯而使車翻倒，或墻邊，桌角碰著寶寶的手，致寶寶受傷。

3、減緩發(fā)育速度

學習行走是需要眼、手、足協(xié)調，學步車前面的安全大托盤，擋住了孩子的視線，寶寶看不到自己走動的腳，不了解自己何以走動。而且學步是需要力氣的，而坐在學步車里的孩子需要活動時，可以借助車輪毫不費力地滑行，缺乏真正的自主鍛煉，自然不利于孩子學站練走。數據表明，長期坐學步車的孩子，運動發(fā)育、獨立行走的時間，晚于未用過學步車的孩子。

4、不利于孩子智力發(fā)育

孩子是通過接觸、抓握、敲敲打打、扔等學習認識物體，自由的探索有助于孩子智能的發(fā)展；而把寶寶束縛在狹小的學步車里，限制了自由活動空間，剝奪了孩子學習的機會，不利于孩子智力的發(fā)育。

5、容易歪頭

過早使用學步車，就會相應減少寶寶的爬行經驗，從而帶來手腳協(xié)調度不佳。如果寶寶身體的硬挺度不夠，在學步車上就等于是用小手硬撐住身體，感覺像是整個人趴在學步車的小桌面上，容易導致日后出現歪頭的問題。

6、使用后遺

(1)容易歪頭

過早使用學步車，就會相應減少寶寶的爬行經驗，從而帶來手腳協(xié)調度不佳、觸覺經驗不足導致防御能力降低的情況，其他負面的生理發(fā)展后遺癥產生的幾率也相對升高。如果寶寶身體的硬挺度不夠，在學步車上就等于是用小手硬撐住身體，感覺像是整個人趴在學步車的小桌面上，容易導致日后出現歪頭的問題。

(2)容易跌倒

很多人認為坐學步車容易出現O型腿，其實真正發(fā)生的幾率并不高，反倒是發(fā)生踮腳的幾率比較高。長期坐學步車的寶寶，不能以正確的走路姿勢行走，或因車體的高度不符合實際身高，從而在無形中養(yǎng)成踮著腳走路的習慣，日后一旦脫離學步車開始獨自行走的時候，就容易發(fā)生摔倒的情況。