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        智障兒童有哪些表現?智障兒童該怎么治療與教育?[圖]

        大眾健康網 2019-11-25 14:06 兒童教育腦力

        智障一般是指智力發育不完全有缺陷,在心理和生理認識等多方面認知和行動有障礙,很多智障兒童在小的時候表現不是很明顯只有到了一定的年齡才可測出是否智障。那么到底智障兒童有哪些常見表現呢?應該怎樣治療與教育智障兒童呢?

        智障兒童有哪些表現?智障兒童該怎么治療與教育?(1)

        1、智障兒童的表現

        在不足一歲的時候,智障兒童和其他兒童沒有什么明顯差異。但是等到一兩歲的時候,智障兒童往往還不會走路說話。

        再往后他們和正常兒童的差異化越來越大,比如學習能力差、觀察力差、思維能力差等等。下面我們就來看看智障兒童的具體表現:

        1.感知覺遲鈍、緩慢

        對于周邊事物感知力很差,比如只有體積大、色彩鮮明并且長時間展現的醒目事物,才能被他們感覺到,所以在同樣的時間里面,他們所能接受的信息量明顯少于同齡兒童。

        2.注意力不集中

        他們的注意力非常容易被分散,所以在學習的時候非常容易走神。比如其他聲音,或者是色彩鮮艷的事物都會引開他們的注意力,致使他們往往無法專心聽講。

        3.機械記憶力尚可

        機械記憶力其實就是不經過理解的死記硬背,這是他們最好的心理能力。在學習一些需要理解的東西時,他們往往通過這種方式記憶。

        4.語言能力薄弱

        語言表達問題比較嚴重,基本上八成的智障兒童都有語言障礙或者是發音困難的情況,只明白幾句簡單的命令式語句。

        即使是一些輕度智障的兒童,他們能說的話大多是簡單的句子,而且往往還有語病,需要家長費心猜測才能知道他的意思。

        上述是小編給大家介紹的關于智障兒童的一些表現,從感覺、注意力、記憶力等方面來發現。那么智障兒童應該如何治療呢?如何預防呢?

        2、智障兒童治療與教育

        (1)智障兒童治療方法

        1.對癥治療:精神發育遲緩的孩子,若有并發多動癥問題,此時可以按多動癥進行治療。此外其他智力發育遲緩的孩子,可以嘗試服用一些市面上補腦藥物,它們一般無明顯毒副作用,注意最好在醫囑下服用。

        不過很多時候孩子智力提高不一定是藥物功效,而是隨著年齡增長的自然提升。

        2.藥物治療:部分有明確病因并且可以有效治療的患兒,可以服用相應的藥物進行治療。目前副作用小的藥物有:腦安泰、腦氨肽、神經生長因子、核苷酸、一珍膠囊等等。

        3.康復訓練:中度智障的孩子可以進行一定量的康復訓練,使其獲得一定的自理能力。比較常見的就是語言訓練,因為語言是思維的工具,所以科學有序的語言訓練對于智力的提升非常有幫助。

        4.感覺統合訓練:通過一些運動小游戲,來訓練孩子感覺統合能力(主要是視覺、聽覺、觸覺、固有感覺、前庭覺),這樣可以提高孩子身體協調和平衡能力,也能大大提高康復療效。

        5.治療功能訓練:這種方法不僅能抑制錯誤的運動和反射通路,還可以促進孩子正確的運動和反射通路,以此來恢復大腦的正常反應,達到治療的效果。

        6.選擇正規醫院:智障兒童的治療比較復雜,所以家長最好是選擇正規的醫院。因為此類醫院的醫生專業技術好,可以更好地進行治療,盡早擺脫疾病煩惱,避免孩子受到更多傷害。

        (2)智障兒童怎么教育

        1.教育重心在家長:家長必須要承擔起主要的教育責任,不然依賴于常規的幼兒園或者學校。智障兒的教育費心費力,家長們要有足夠的信心和耐心,并且要做好打持久戰的準備。

        2.起點不要太高:要以孩子現有智力水平為起點,進行逐一訓練,因為智障兒童接受能力很差,所以要做到反復強調。比如訓練孩子認知能力,就要借助實體道具或者是圖片,進行反復強化性的教學。

        3.教育進度要慢,多次反復:最好把教育的內容分解為簡單易懂的章節,一步步地教。比如教孩子刷牙,要先告訴他各種細節,一步步來讓他慢慢學會。

        4.保護孩子的自尊心:有智力障礙的孩子也有自尊心,家長和老師要多有一些愛心和耐心,不要嘲笑或者是蔑視孩子。當孩子學會一些東西的時候,要及時給予鼓勵,如果沒學會也不要苛責,而要耐心地繼續教。

        5.注意生活能力的培養:對于智障兒童的教育,側重點還是他的生活能力。比如自己吃飯、飲水、穿脫衣服、洗臉、洗澡、做簡單家務等等,讓孩子逐漸適應生活環境。

        6.多出去走走:平常要多帶孩子出去走走,這可以激發孩子的好奇心,讓他主動去接觸事物。同時還可以借此訓練一些基本社會技能,比如乘車、買東西、認路等等。

        總的來說,智障兒童和其他孩子一樣有“童心”,好奇、活潑、愛玩是他們的天性。他們只是學習能力和接受能力比較差,并不是完全沒有發育潛力。事實上,科學的教育可讓他們的智力不斷提升,甚至逐步接近正常兒童的發展水平。

        總結:上文小編給大家主要介紹了關于智障兒童的一些表現、治療以及教育方面的常識,希望家長們一定要有信心、耐心,讓這樣的孩子能夠逐漸接近正常孩子的水平!

        3、兒童缺鐵的癥狀

        (1)頭暈乏力

        兒童缺鐵時,不但會使紅細胞中血紅蛋白減少,且使血紅蛋白所擔負的送氧作用受到影響,導致機體處于缺氧狀態,出現肌肉軟弱無力、頭暈、乏力、心悸、氣短等癥狀。

        (2)面色蒼白

        兒童鐵缺乏,使體內含鐵酶活性降低,因而造成許多組織細胞代謝紊亂。輕者可表現為面色蒼白或萎黃。有些孩子可出現頭發黃、干枯、易脫落、嘴唇不紅潤、皮膚干燥、指甲凹陷、反甲、食欲不振、經常頭暈、眼冒金星等。

        (3)免疫力低下

        兒童缺鐵可引起淋巴細胞減少和自然殺傷細胞活性降低,從而導致小兒抵抗力下降、免疫力低下:經常感冒、容易生病。

        (4)注意力不集中

        大腦對鐵極為敏感,兒童缺鐵會影響血紅蛋白的合成,甚至影響DNA的合成及幼稚紅細胞的增殖。表現為:孩子對周圍事物缺乏興趣,反應差,易激惹和煩躁不安,上課注意力不集中、多動、記憶力減退等癥。

        (5)食欲差

        兒童缺鐵時,可使胃酸分泌減少、脂肪吸收不好、各種消化酶活力降低,使孩子消化能力減弱,引起小兒食欲下降。缺鐵還會使消化道屏障功能下降,使小兒易患消化道感染。

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