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        兒童攀比心理是什么原因造成的?如何對待幼兒的攀比心理?[圖]

        大眾健康網(wǎng) 2019-11-25 14:46 兒童培養(yǎng)心理疾病

        攀比是現(xiàn)代社會普遍存在的一種現(xiàn)象,很多孩子都喜歡與同齡人攀比,尤其是一些物質(zhì)條件、父母的社會地位以及外貌的攀比等,這些現(xiàn)象很容易導致孩子出現(xiàn)各種心理狀況,對孩子的成長非常不利。那么這種現(xiàn)象是什么原因造成的呢?父母應該如何正確對待幼兒的攀比心理呢?

        兒童攀比心理是什么原因造成的?如何對待幼兒的攀比心理?(1)

        1、兒童攀比心理形成原因

        1.人們生活水平的提高,為幼兒攀比心理提供經(jīng)濟基礎。

        過去經(jīng)濟較落后,人們連生活都難以維持,哪里會存在攀比?隨著經(jīng)濟的發(fā)展,生活水平不斷提高。

        哪個做父母的會不疼愛自己的子女、不想讓自己的子女打扮得比別人漂亮、時髦呢?

        一些家長本身也不愿落后于別人,孩子想要什么都盡量的滿足,自然會給幼兒的攀比心理提供良好的經(jīng)濟基礎。

        2.家長的這份溺愛,為幼兒的攀比滋生了依賴。

        人人都希望自己的子女能茁壯成長。超凡脫俗,把自己的子女當作掌上明珠,兒女要什么就給什么。

        甚至以自己子女與別人相比來顯示自己有身份有地位。過分的溺愛與遷就、嬌生慣養(yǎng),會讓幼兒滋生攀比心理,產(chǎn)生依賴。

        3.幼兒天真幼稚的天性為攀比提供心理基礎。

        幼兒天真無瑕,心靈純潔,模仿能力、好奇心較強,易教易懂易模仿,是學知識學本領的時期。

        但幼兒未能辨別是非曲直,真善美丑,什么都跟著學,因此,這種幼稚的天性為幼兒攀比提供了心理基礎,常為父母所忽現(xiàn)。

        4.家長的自卑心理,是導致孩子攀比心理的一個重要原因。

        有些家長經(jīng)濟不太寬裕,或下崗了,怕自己的孩子受人欺侮,讓人瞧不起,當孩子說××有什么東西時,父母便迫不急待為自己的孩子買一份。

        哪怕自己再苦再累也在所不惜,這也是導致孩子產(chǎn)生攀比心理的一個重要原因。

        上述就是小編給大家介紹的關于造成兒童攀比心理的一些原因,小編提醒大家一定要重視孩子的這種心理,危害極大。那么如何正確對待這種心理呢?

        2、如何對待幼兒攀比心理

        1、家長、教師要把握其程度,適時給與鼓勵,保護童心。

        幼兒是正發(fā)育的幼苗,需要家長、教師的灌溉培育,澆水過多會使幼苗淹沒,營養(yǎng)過剩會停滯不前。

        因此,家長、教師要用正確的教育方法把握程度,適時給予鼓勵,保護其童心。例如:幼兒剛上幼兒園怕陌生人、新環(huán)境,不愿上學。

        家長就可采取買與小朋友同樣的書包來鼓勵其上幼兒園,要抓住幼兒攀比心理適可為止,鼓勵向上。

        2、年輕父母不要過分疼愛獨生子女,防止出現(xiàn)攀比慣性。

        作為父母不要給孩子一切他想要的東西,這樣很容易養(yǎng)成幼兒過度的自我中心的心理,不能對孩子百依百順。

        嬌生慣養(yǎng).姑息遷就很容易造成攀比慣性,以致變成賄賂幼兒,不利于幼兒心理健康的發(fā)育。

        3、從家長、教師自身做起,從小培養(yǎng)幼兒正確的人生觀、價值觀。

        俗話說:大狗爬墻,小狗學樣。這說明了幼兒的成長離不開家長、教師的正確教導。

        幼兒的成長是在你的身邊開始的,你的一舉一動都會給孩子留下深刻的影響。

        因此,作為家長、教師應從自身做起,自己不要存在著攀比別人的心理,要時刻為幼兒做表率。

        4、運用合理的方法來處理攀比問題。

        當幼兒出現(xiàn)攀比現(xiàn)象時,作為家長、教師應當視其情況做出合理的教育,用巧妙的方法來處理幼兒的攀比問題。

        總結(jié):通過上文小編給大家介紹的關于孩子的攀比心理的一些原因和處理方法,家長們不要因為家境、生活地位等原因,給孩子造成這樣的錯誤誘導,一定要擺正孩子的價值觀!

        3、培養(yǎng)孩子情商方法

        1、培養(yǎng)孩子自信心和受挫力

        一個在體操方面很有前途的12歲小孩來見總教練,總教練沒有當即讓她表演體操,而給了她4支飛鏢,要她投射到辦公室對面的靶子上。那個小女孩膽怯地說:“要是投不中呢?”教練告訴她:“你應該想到怎樣成功,而不是失敗。”小女孩反復練習,終于獲得成功。因此,在生活中,你應該告訴孩子,做任何一件事心里首先要想到成功,而不是失敗,相信自己成功的人才能取得成功。

        2、提高孩子自制力

        心理學家曾做過這樣一個實驗,幼兒園老師給每個孩子一塊糖,并告訴他們:“現(xiàn)在吃,就只給一塊,如果能忍一個小時后再吃,可以再獎勵一塊?!焙髞淼母櫿{(diào)查結(jié)果顯示,凡是哪些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。這在心理學中叫延時效應,或延時滿足。許多孩子辦事虎頭蛇尾,缺乏意志和耐性,長大后事業(yè)上也少有成功。孩子遇到困難,家長不要馬上給他幫助,而是鼓勵他堅持一下,忍受挫折帶來的不愉快,努力爭取成功。

        3、培養(yǎng)孩子好奇心和探索力

        孩子對外界刺激最初是被動地接受,逐漸開始對周圍的一切感到好奇,都想嘗試去摸摸、看看,甚至會把玩具拆得七零八碎,這是一種求知欲的表現(xiàn),也是獲得知識和技能的重要途徑。如果家長什么都不讓孩子動,不但會使他失去學習的機會,也會扼殺了他的積極性,將來你想讓他有興趣干點什么事,他也懶得動了。正確的方法應該是,家長對孩子感興趣的事,耐心地給以講解,或一起玩。

        4、讓孩子多動腦

        一個男孩因為腿短而無法爬上滑梯的第一級臺階,他央求媽媽把他抱上去,母親告訴他:“動動腦筋你就會有辦法的?!毙∧泻⑾肓讼耄骸鞍盐业男⊥栖囃系侥莾海缓笳旧先??!薄昂芎?,去吧,孩子!”母親鼓勵道。小男孩這樣做了,一切變得十分容易了。生活中有些事情,只要我們稍微留意一下,總會想出許多解決問題的辦法,因此要培養(yǎng)孩子勤于思考的習慣。

        5、培養(yǎng)孩子社交力

        培養(yǎng)社交能力首先要給孩子一個寬松的家庭環(huán)境,培養(yǎng)孩子敢說話、會說話的性格,家庭大事也盡可能讓孩子參與討論。這樣有利于孩子樹立信心,大膽而正確地與人交往,品嘗與人交往的各種滋味,了解自己的長處與不足。家長要鼓勵孩子多交朋友多串門,或者邀請一些小朋友來家里玩。當交往的機會到來時,家長要學會站在孩子的身后,而不是沖在孩子的前頭。

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