雖然國家已經全面放開了二胎政策，但每個家庭的寶寶依然不多，他們都是全家的中心，稍微有點異常就會讓大家關心不已，而多動癥就是眾多家長比較關心的問題之一，因為其在身體上并不會出現太多的異常，通常表現在行為方式上，那么怎樣才算是多動癥呢？

1、多動癥常見癥狀

特征1／注意力欠缺

無法集中注意力去完成一件工作或游戲，例如上課不專心聽講，一有聲音或刺激，馬上分心被吸引；或做功課拖拖拉拉，因注意力不集中，常忘記該做的事，或需要帶的東西等。也常粗心大意、容易犯錯；并且很難持續專注在某樣工作或活動上，例如：玩玩具時，每個玩具只玩數分鐘，就轉移注意力了。

特征2／過動

在任何時候及場合， 手腳總是動來動去、爬上爬下，很難安靜下來；而且話很多…等。例如：無論過馬路或在沙發上，總是跳上跳下， 有消耗不完的精力。他們無法好好地靜坐在椅子上，不是動手動腳，扭動身體，就是坐立不安、干擾他人，或跑來跑去、跳上跳下，嚴重者靜不下來，不能從事靜態活動，上課時會離開座位等。

特征3／沖動

常不經思考就行動，不考慮是否適當或危險，想做就做，例如搶著說話或插話、不停打斷別人做事、無法乖乖排隊等候、突然出手碰人、擅自拿取他人物品或爬到危險的地方等。

2、可用藝術治療法

對于過動兒的治療， 除了藥物治療外，「藝術治療」也是一項合并輔助治療，可達到相輔相成的效果。美國的藝術治療師戴安娜斯坦瑟芬（Diane SteinS a f r an），她有超過二十年將藝術治療應用于過動兒的經驗。

其著作《藝術治療與AD/HD》（Arttherapy and AD/HD）一書中很實用性的描述如何借由八周的藝術治療分享團體，來幫助孩子們增加專心度、提升自尊、對抗沖動與增加社會人際技巧等等。

過動兒最大的挑戰， 即是心理及情感問題，除了自身的沖動、敏感、憤怒、憂慮、焦慮和沮喪之外，也要面對外在的異樣眼光，被排擠、被標簽化等。在藝術治療的過程中，透過藝療師的觀察和引導，幫助父母了解過動兒的心理狀態，協助孩子建立穩定情緒來面對生理上的障礙。

1／好處：沒有威脅性的藝術治療室里，讓過動兒在這個無壓力的空間內，經由創作，抒發、撫平內心情緒，并穩定其沖動的行為。

2／運用：借由不同藝術媒材（如繪畫、游戲、涂鴉等），釋放心中的負面情緒，也借著沒有教條，自由發揮的創作，穩定沖動行為。

3／方式：除了一對一，也有一對多的小團體，鼓勵分享與討論，借此使過動兒學習與人好好相處，達到人際關系的改進，以及建立遵守規矩的觀念。

4／作法：藝術治療會依據不同階段、不同過動兒的狀況，而有不一樣的媒材運用及做法。

5／成效：讓孩子擁有滿足感及成就感，以達到提升自信心，并在創作過程中，同時訓練專注力。

3、兒童多動癥原因

1、腦神經遞質數量不足。如去甲腎上腺素、多巴胺等腦內神經遞質濃度降低，削弱了中樞神經系統的抑制活動，使孩子動作增多。因此，多動癥兒童首先必須考慮藥物治療。非母乳喂養的兒童，父母尤其應該注意這一原因。

2、腦組織器質性損害。母親孕期患高血壓、甲狀腺肥大、腎炎、貧血、低熱、先兆流產、感冒等；分娩過程異常；兒童出生后1-2年內，中樞神經系統有感染或外傷。這樣的兒童易患多動癥。

3、遺傳因素。一部分觀點認為，先天體質缺陷和器官異常、染色體異常、父母的精神病等遺傳因素，會不同程度地影響孩子的腦功能，造成其先天體質缺陷，從而導致多動。

4、環境因素。包括產前、圍生期和出生后因素。其中與妊娠和分娩相關的危險因素包括ADHD患者母親吸煙和飲酒、患兒早產、產后出現缺血缺氧性腦病以及甲狀腺功能障礙。與ADHD發生有關的兒童期疾病包括病毒感染、腦膜炎、腦炎、頭部損傷、癲癇、毒素和藥物。更多存有爭議的因素包括營養不良、與飲食相關的致敏反應、過多服用含食物添加劑的飲料或食物、兒童缺鐵、血鉛水平升高、血鋅水平降低與ADHD發生有關，但目前證據尚不充分。

雖然多動癥在兒童中比較常見，但如果情況不是太過嚴重，也不必太過在意，甚至有些小孩只是喜歡運動，而并不是多動癥。適當的運動不僅不會給他們造成損害，反而有利于他們的生長發育，當然遇過情況比較嚴重，就還是需要治療。