孩子們?cè)谛r(shí)候是很容易學(xué)壞的，外界的一切好的壞的都會(huì)對(duì)孩子造成一些誘惑，很多孩子在年齡較小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了抽煙，他們?cè)陂_(kāi)始的時(shí)候并不知道抽煙是壞事，而是對(duì)抽煙有一種好奇，家長(zhǎng)們一定要在孩子學(xué)習(xí)壞習(xí)慣的時(shí)候就開(kāi)始正確指導(dǎo)孩子。那么，家長(zhǎng)怎么教育孩子？

1、正確教育孩子的方法

1.讓孩子感受到父母和他們之間有某種強(qiáng)烈的愛(ài)。和孩子一起讀書(shū)、一起玩、一起笑、一起瘋狂的鬧，當(dāng)我們真的能夠和孩子交心到這種程度，一般情況下孩子不會(huì)不聽(tīng)我們的意見(jiàn)。

2.家長(zhǎng)要減少命令。刷牙的姿勢(shì)是要求、睡覺(jué)時(shí)是否抱著玩具熊也是要求、吃飯時(shí)速度是要求，各種各樣的要求很多，每個(gè)要求父母都要提高聲音或者用威脅的方式讓孩子來(lái)聽(tīng)，孩子到最后就會(huì)不知道父母哪個(gè)要求是重點(diǎn)，也就不知道父母哪個(gè)要求才是最重要的。減少命令，把我們的威嚴(yán)放在最重要的事情上，那些無(wú)關(guān)緊要的小事，不要擺出一副苦瓜臉來(lái)命令孩子，他們才不愛(ài)看呢。

3.注意和孩子的眼神交流。這不僅僅對(duì)于給孩子提要求時(shí)有效，對(duì)于成年人之間的交流也是這樣。我們也在生活中測(cè)試自己的孩子發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們和孩子說(shuō)話時(shí)去觸碰孩子的眼神，孩子一般都能積極的響應(yīng)我們的要求，很多孩子都很怕接觸父母的眼神，給孩子提要求時(shí)確保孩子在認(rèn)真聽(tīng)的重要前提就是和孩子眼神去交流。禮貌的打斷孩子正在做的事情，用眼神去交流，而不是直接用吵吵嚷嚷去喊出我們的要求，喊要求對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)真的太累。

4.用短語(yǔ)，尊重孩子。生活中肯定有很多父母在給孩子提要求時(shí)絮絮叨叨，甚至幾百年前的事父母都能拿出來(lái)再說(shuō)一遍，這到底是在體現(xiàn)父母的記憶力好呢？還是再給孩子提要求。如果我們要對(duì)孩子提要求，盡量用簡(jiǎn)短的話，在尊重孩子的前提下。比如：“立刻停止，趕緊給我去把垃圾倒掉”“謝謝，幫媽媽把垃圾扔了”，這兩種方法一定第二種更合適。

5.給孩子時(shí)間緩沖。沒(méi)有人喜歡被打攪或者瞬間被要求執(zhí)行一些新的命令，就像在生活中媽媽在看韓劇時(shí)孩子突然要求講故事、爸爸在玩游戲突然要求去做飯的道理一樣，孩子也是這樣的，他們不喜歡被打攪還要求瞬間執(zhí)行新的命令。一定要給孩子一些緩沖的時(shí)間，比如我們常用的倒計(jì)時(shí)5個(gè)數(shù)、倒計(jì)時(shí)3個(gè)數(shù)，把時(shí)間拉長(zhǎng)到5分鐘1分鐘，再試試效果。

6.幫孩子解決問(wèn)題。比如我們?cè)诮o孩子提出問(wèn)題時(shí)，孩子沒(méi)有聽(tīng)，是孩子不愿意聽(tīng)嗎？是孩子故意激怒我們嗎？或者這背后還有更深層次的原因？觀察孩子，如果孩子只是遇到別的障礙呢？假設(shè)我們要求孩子給我們倒垃圾孩子磨磨蹭蹭不愿意去，是不是有可能孩子很怕一個(gè)人乘坐電梯呢？我們要求孩子趕緊去睡覺(jué)孩子不肯去，是不是孩子有可能很怕黑乎乎的一個(gè)人的屋子呢？如果孩子在聽(tīng)了我們的命令之后開(kāi)始有掙扎（父母都能觀察得出來(lái)，噘嘴、搖頭、眼神飄忽），和孩子一定要有良好的溝通。

方法還有很多，每個(gè)家長(zhǎng)都在努力做好，努力希望孩子聽(tīng)從我們的建議。很多父母也希望自己不要每天和孩子咋咋呼呼（這真的太累心），那么就試試這些方法，說(shuō)不定就有用了呢？實(shí)在沒(méi)用到時(shí)候再用武力解決問(wèn)題也不遲啊！

總之注意這樣的原則：慢慢說(shuō)不吵不喊給孩子思考和聽(tīng)命令的時(shí)間、不要一次性提太多問(wèn)題只說(shuō)重點(diǎn)、面對(duì)孩子無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)要幫孩子、注意和孩子眼神的接觸、更多的陪伴讓孩子更信任父母。

2、怎么給孩子性教育

1嬰兒期性教育

嬰兒期性教育的主要內(nèi)容是通過(guò)媽媽對(duì)孩子的撫育喂養(yǎng)。母親與兒童身體的接觸，可增加孩子神經(jīng)系統(tǒng)的敏感性，促進(jìn)孩子大腦的分化發(fā)育。與爸媽身體接觸不足的兒童，其智力、性敏感性都將受到程度不等的損害。

2幼兒期性教育

開(kāi)始讓孩子認(rèn)識(shí)自己的性別，并初步進(jìn)入性別角色。

此時(shí)應(yīng)該同時(shí)開(kāi)始灌輸初步的性道德觀念，如讓男孩愛(ài)護(hù)尊重女性等。學(xué)會(huì)基本的性衛(wèi)生知識(shí)，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔竅中等等。

3兒童期性教育

兒童期性教育從六歲起到十歲以前。此時(shí)的孩子性意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，出現(xiàn)了不愿意和異性同桌、同行，為自己的性別而驕傲、自豪。此時(shí)不應(yīng)該粗暴干涉孩子的這一心理現(xiàn)象，而應(yīng)該肯定。

此時(shí)要教給孩子性衛(wèi)生的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)保持性器官的衛(wèi)生。同時(shí)應(yīng)該教會(huì)孩子知道如何保護(hù)自己，鼓勵(lì)孩子的獨(dú)立傾向，特別應(yīng)教育男孩子要尊重女性。教給孩子男女交往的一般道德規(guī)則，要孩子自尊、自愛(ài)。

4少年期性教育

少年期性教育有著特別的意義。因?yàn)榇似趦?nèi)多數(shù)孩子先后進(jìn)入青春發(fā)育階段，女孩子表現(xiàn)為月經(jīng)來(lái)潮，男孩子表現(xiàn)為初次出現(xiàn)遺精。他們已經(jīng)開(kāi)始注意異性，有了朦朧的性意識(shí)，對(duì)異性開(kāi)始有了好奇和交往的要求。

此時(shí)的性教育內(nèi)容主要為：青春期生理衛(wèi)生知識(shí)，經(jīng)期衛(wèi)生知識(shí)，男女交往的原則及注意事項(xiàng)，女孩子如何保護(hù)自己，初步的婚戀道德原則，明確法律與道德對(duì)兩性關(guān)系的基本要求，防止性犯罪的發(fā)生，同時(shí)對(duì)自己既要認(rèn)識(shí)又要接受。這一時(shí)間段是從10—20歲。

5青年期性教育

青年期性教育的特點(diǎn)是孩子已經(jīng)成年，有了獨(dú)立的愛(ài)好、個(gè)性，逐步走向成熟，開(kāi)始戀愛(ài)結(jié)婚，組建自己的家庭。

性教育的主要內(nèi)容是如何承擔(dān)家庭的責(zé)任與義務(wù)，夫妻生活知識(shí)，子女教育知識(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)知識(shí)，為建立家庭做好準(zhǔn)備。這一時(shí)間是從20—35歲止。