眾所周知，父母對(duì)孩子的教育作用至關(guān)重要，尤其是人格教育上。當(dāng)然了學(xué)識(shí)教育等方面同樣也十分重要，這點(diǎn)就包括性教育上。而中國(guó)大多數(shù)父母還依然缺乏這種積極教育的機(jī)制。那么父母如何正確引導(dǎo)孩子性教育？家庭性教育怎么做更好？

1、如何進(jìn)行性教育

1.孩子出生后，無(wú)論性別如何，在取名、著裝、生活用品的選擇上都不應(yīng)混淆，以免孩子從小對(duì)自己和他人形成性朦朧意識(shí)，從而影響孩子的性取向。

2.當(dāng)孩子能聽(tīng)懂言語(yǔ)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)把性教育貫穿在日常生活中，如在洗澡、著裝、修整發(fā)型及玩具選擇等方面要有明確的性別區(qū)分。還可通過(guò)書(shū)報(bào)、畫(huà)冊(cè)、影視、講故事等去引導(dǎo)孩子觀察動(dòng)物、植物的生長(zhǎng)和繁殖，使孩子對(duì)生殖產(chǎn)生一種自然的認(rèn)識(shí)，從而使他們接受大自然，熱愛(ài)人類(lèi)，認(rèn)識(shí)生命本質(zhì)，使性自認(rèn)得以完成。

3.自由探索自己的身體是健康性教育的良好開(kāi)端。父母在家庭生活中，要選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)，如洗澡、睡前等，很自然地讓孩子認(rèn)識(shí)自己的身體，尤其是要孩子認(rèn)識(shí)到生殖器官與人體其他器官一樣并不神秘，而且引導(dǎo)孩子要保持自體清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.當(dāng)孩子提出有關(guān)性方面的疑問(wèn)時(shí)，父母不應(yīng)回避，宜用孩子能理解和接受的言語(yǔ)和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知欲得到解決和滿(mǎn)足。

5.對(duì)常遇到的問(wèn)題應(yīng)恰當(dāng)予以理解。如人是怎樣出生的?可以從植物開(kāi)花結(jié)果講起，接著聯(lián)系到人的性與生殖，也可以從動(dòng)物的生殖活動(dòng)進(jìn)行示范性比喻。淺顯地介紹人類(lèi)生殖的生理，有助于孩子弄清問(wèn)題。進(jìn)行性教育時(shí)既要如實(shí)相告，又不能太復(fù)雜;既要鼓勵(lì)孩子的求知欲，又要把一些具體細(xì)節(jié)很自然地延遲到孩子的未來(lái)生活中去了解。

對(duì)于青春期少年最為重要的就是身邊人的影響，以及身邊父母的自身行為模范同樣都是非常重要的。父母之間感情真摯、融洽，道德高尚，給孩子樹(shù)立良好的榜樣，就會(huì)使孩子熱愛(ài)人生，熱愛(ài)生活，正確對(duì)待性的問(wèn)題。

2、科學(xué)的性教育

科學(xué)的性教育能延遲性行為發(fā)生

在性教育的科學(xué)知識(shí)層面中，我們不但要教孩子一些生理和心理知識(shí)，更要告訴他們過(guò)早發(fā)生性行為會(huì)有哪些危害。孩子只有知道了這些危害，才會(huì)更理智地對(duì)待性問(wèn)題，才會(huì)在知情的情況下選擇保護(hù)自己。

在性的價(jià)值觀方面，我們不但要教授孩子正確的戀愛(ài)觀，還要讓孩子樹(shù)立榮辱觀念，還要讓孩子學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離和抵制低俗潮流。這些，都會(huì)使孩子知道哪些是被世人所贊賞的，哪些是會(huì)被世人所排斥的。價(jià)值觀念和是非觀念強(qiáng)了，孩子自然就不會(huì)輕易地隨波逐流而人為亦為了，自然就會(huì)警示自己不要做出格的事情。

在社交能力方面，我們要教授的不只是與社會(huì)人員的交往，更要教給孩子怎樣面對(duì)異性、以及怎樣在戀愛(ài)中處理對(duì)方性請(qǐng)求的方法。這些，都會(huì)讓孩子們巧妙化解性沖動(dòng)，而延遲首次性行為的發(fā)生時(shí)間。

而在責(zé)任意識(shí)方面，我們要告訴孩子，既要保護(hù)好自己不受到傷害，也要不去傷害別人；處理好情感與性的問(wèn)題，既是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)家人和對(duì)方的負(fù)責(zé)；而對(duì)于性，它需要每個(gè)人為之承擔(dān)責(zé)任。

我已經(jīng)記不清有多少類(lèi)似的案例，都是因?yàn)榧议L(zhǎng)不及時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的教育，而使孩子們出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題。而這些問(wèn)題，對(duì)孩子們的影響都是深遠(yuǎn)的，有很多都改變了孩子的觀念甚至人生。最輕的，也是要背負(fù)著一個(gè)本不應(yīng)該背負(fù)的大包袱，在剛剛踏上的人生道路上沉重而行。

家長(zhǎng)們不要談性色變。對(duì)孩子最初的包括性別認(rèn)識(shí)、社會(huì)角色認(rèn)識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和道德責(zé)任感在內(nèi)的性啟蒙教育，都應(yīng)該由家長(zhǎng)來(lái)完成。及時(shí)告訴他們想知道的，孩子們便不會(huì)更想去探求。不去自找渠道探求，就會(huì)避免一些嘗試，避免接受到一些不正確的信息，也便不會(huì)給他們帶來(lái)負(fù)面的影響。

及時(shí)地讓孩子知道自我保護(hù)，孩子們就不會(huì)再隨便地讓別人碰及自己的身體，便不會(huì)再讓別人有機(jī)會(huì)騷擾、侵害自己，這將會(huì)避免多少不幸的事情發(fā)生！

及時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行性道德和責(zé)任感教育，孩子們就會(huì)知道哪些事情不應(yīng)該做，哪些事情絕對(duì)不能做，便不會(huì)隨便地做不應(yīng)該做的事情，便會(huì)在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)克制、學(xué)會(huì)理智、學(xué)會(huì)遵守道德和承擔(dān)責(zé)任。這些，將抑制孩子們的沖動(dòng)，減少不該發(fā)生的事情發(fā)生。就如在那雨季，已經(jīng)被雨水淋透的孩子，你再給他一把傘還有什么意義？

青春期是孩子們的花季，更是孩子們的雨季。這個(gè)季節(jié)既能打濕孩子們的容顏，更能霉變孩子的思想，甚至?xí)粝聜毯蜕钸h(yuǎn)的痛。聰明的家長(zhǎng)們，在雨季來(lái)臨前，我們是否應(yīng)該為孩子備好一把傘？

及時(shí)的性教育，不僅可以延遲孩子的首次性行為，更是一把保護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的傘。