青春期是我們生命中的第二個生長高峰期，在青春期的時候我們除了身體的快速發育之外，還有心理方面的成長，所以很多人在青春期的時候會有叛逆的癥狀，但是我們也要注意及時調節疏導。那么，青春期叛逆是怎么引起的？青春期叛逆的原因是什么？

1、青春期叛逆形成原因

(1)主觀方面

心理受挫：學生具有強烈的自尊性，總希望教師、同學重視、賞識。長期得不到這種滿足，心理受挫，就可能發牢騷、鬧情緒，甚至而用“非常”方式需求關注。

性格因素：部分學生性格孤僻、任性，常以自我為中心，愛耍小脾氣，聽不進不同意見，拒絕有意幫助、自控能力較差。

好奇性驅使：學生對未知事物有好奇性，總想解開他們的“神秘面紗”。探個究竟，看個明白，親身體驗一下，往往事情越有阻擋，對學生就越有誘惑力。

(2)客觀方面

家庭環境：家庭教育對子女性格、行為習慣的形成有重要的作用。心理學研究認為，父母對于子女過分溺愛或過于專制，可能使孩子產生任性、反抗和自我為中心的性格。

班風不良：有叛逆心理的學生相互感染，進取目標受挫。

教師態度：教師教學缺乏民主意識，對學生缺乏愛心、耐心，教學方法簡單、粗暴、甚至挖苦、諷刺、體罰學生，傷害了學生的自尊性，易使學生產生對立情緒。

2、如何疏導青春期叛逆

1、父母理性的愛是孩子一生的幸福

在加速成長的青春期，孩子有著更多的迷茫和困惑，需要父母來進行貼心關懷和正確引導。媽媽應保持對孩子更多的關注和積極溝通，只有理解、尊重和信任孩子，才能促進孩子的健康成長。要保持與孩子不間斷的親密溝通，以理解和尊重打開孩子閉鎖的心扉，用鼓勵和信任培育孩子的自信，創造濃厚的家庭閱讀氛圍，更要有溫馨幸福的家來溫暖孩子的一生!

2、巧妙引導

讓孩子愛上學習，讓他們喚醒自我，提升孩子的自主學習能力，讓他們快樂地學習，這才是最高效的學習。

3、媽媽要為孩子的初戀保駕護航

初戀是一個人生命中重要的經歷之一，當孩子情竇初開，他很希望有人能與其分享初戀的酸酸甜甜，媽媽不但是孩子最好的傾訴對象，更是孩子如何處理初戀的老師。媽媽應該做孩子感情的“知心姐姐”。不能一味地責怪，甚至于打罵，這讓他(她)更覺得叛逆，讓他們錯誤地認為只有他所初戀的對象才關心他(她)。正確引導，不能讓孩子繼續戀愛，又不能讓你的孩子受到任何傷害。

4、教給孩子健康的性觀念

隨著社會的日益開放和人們思想觀念的轉變，性，不再是神秘的不能提及的事情。對孩子進行正解和恰當的性教育，媽媽責無旁貸。媽媽應該敏銳地發現孩子性意識的覺醒;教孩子正確面對開放的社會。

5、讓網絡伴隨孩子健康成長

網絡是把雙刃劍：網絡給孩子的學習帶來快捷和方便，而網絡游戲可能會讓孩子荒廢學業。父母應用其利而避其弊，積極引導孩子科學理智地使用網絡，成為網絡真正的主人。

6、送給孩子一生的營養計劃

青春期的孩子正是長身體的關鍵時期，青春期孩子的營養，是父母必須了解的。因此，為孩子提供科學營養飲食，也是對孩子來說很有必要的!

3、青春期心理變化

1、有興趣但不成熟

由于孩子進入青春期，引起了身體上的急劇變化和本能特征，突然會對異性產生興趣、好感和羨慕，但這只是同房的一種萌動，在成年人看來仿佛覆蓋著一層朦朧的輕紗，在進入青春期前很多孩子對性知識都不很了解，因此他們對性表現出神秘感，受到異性的吸引，而正是在這些朦朧神秘的意識中，心理產生了變化，性意識也隨著逐漸強烈和成熟起來。

2、有沖動但要克制

由于青春期孩子從心理上對性具有矛盾性，他們及想了解其中的奧秘，又因為多種原因而自動閉鎖，這也導致了他們表面上盡量紋飾這種性心理。他們一方面十分重視自己在異性心中的印象和評價，而另一方面卻又對異性表現得拘謹、羞澀和冷淡，雖然他們內心對異可愛興趣，但表面上卻顯得無動于衷、不屑一顧。這種矛盾的心理往往使他們產生種種心理沖突與苦惱。

3、性能力旺盛但壓抑

由于青春期的性能量比較旺盛，但由于青少年的心理還不夠成熟，沒有形成穩固、正確的性道德和戀愛觀，且自控能力比較差容易受外界因素的影響。而現實生活中，五花八門的誘惑、性信息、淫穢書刊，以及性自由的思想都會導致孩子的性意識受到錯誤的強化和影響，引誘少年沉迷于談情說愛之中，甚至發生性關系、性犯罪。而一部分少年還很可能由于性能量得不到合理的疏導，過分壓抑導致扭曲、變態的行為表現出來，導致同性戀、偷窺、戀物等。

4、男女性心理差異

青春期由于性別不同，性心理也不同。在對異性的感情上，一般男孩子表現的比較明顯和強烈，而女孩子則表現的含蓄和深沉;而從內心體驗上，男孩子更覺得好奇、喜悅和神秘，而女孩子則會驚慌、羞澀和不知所措;而在表達方式上，男孩子一般比較主動，而女孩子則往往采取暗示的方式。