我有一個小弟弟，今年13歲了，最近我發現他有些奇怪，我偷偷的在他的房間里面看到了女性的內衣，是媽媽的，還有我的，但是我沒有揭發自己的弟弟，對于一個才13歲的男孩子，為什么會有這樣的行為呢？13歲男孩偷穿媽媽的內衣正常嗎？13歲的弟弟偷穿我內衣正常嗎？

1、積極的教育與引導

這個肯定是不好的，但是如果只是偶爾的一次，小孩好奇，也沒有什么關系。·

意見建議：這個要和小孩溝通，看看是什么原因，要好好的教育，如果經常這樣，可以去做一個心理咨詢。

存在這樣的情況考慮可能是自身心理的問題，需要耐心進行教導，說明利害關系，有意識對其進行正確的指導，建立積極健康的心理、

2、性教育誤區有哪些

誤區一：性教育導致過早發生性行為

調查顯示，性教育不僅不會導致性行為過早發生，反而能導致推遲的、更負責任的性行為。

誤區二：性教育剝奪了兒童的“天真無邪”

在幼年時獲得科學準確、與年齡相適應的、完整的正確信息，是所有兒童和青少年的權利。由于缺乏這些正確信息，兒童和青少年會從他們的同伴、媒體或其他信息來源得到相互矛盾、有時甚至是錯誤的信息。而優質的性教育通過提供正確信息和正確價值觀的培養使兒童及青少年免受錯誤信息的誤導。

誤區三：給青少年進行性教育是父母和廣大家庭的事情

我們必須要承認父母在性教育中扮演的重要角色，并且家庭在性健康教育中也有著重要的作用。但僅僅有家庭的教育是不夠的，而政府的作用，就是通過教育部門、學校和老師，為優質的性教育提供適宜的學習環境、工具和材料。

誤區四：性教育只適合年輕人而不適合年幼的兒童

性教育包括了一系列的合作關系，不僅是性關系。要在兒童采取性行為之前，讓他們知道和認識這些關系。

因此從小就需要一些技能來了解他們的身體、關系及情感。性教育奠定了這個基礎——例如，學習身體各部位的正確名稱、了解人類生殖的原則、探索家庭和人際關系、學習例如安全和信任的概念。這些可以按照兒童的年齡增長逐步建立起來。