在青春期的時候，許多人對于性或多或少都有些好奇，青少年的身體開始逐漸發育，兩性特征更加明顯，對于性方面有好奇的也是很正常的，青春期要接受正確的性教育，對性有正確的認識，那么青春期怎樣正確認識性？青少年怎么正確了解性知識？

1、青春期如何認識性

(1)、性是重要的，但它沒有重要到能夠涵蓋整個人性;性快感是重要的，但它并不能夠包容人世間所有的快樂;欲望是重要的，但它并不比生存欲望、發展欲望、安全欲望、創造欲望更重要。

(2)、當你面對強烈性沖動時，別忘記性并不是人生的全部，為了實現個人的全面發展，性能夠，也應該被控制。

(3)、愛一個人，沒有要求她也愛你的權利;愛一個人，也沒有給你決定你們之間最終結果的權利;愛一個人，同樣沒有讓她照顧你的權利。

(4)、愛和性都是能夠等待的。在美國開展了“等待真愛”運動，也叫克制教育計劃，說服了240萬青少年，向自己、家庭、朋友和未來的性伴侶宣誓，在婚前禁止性行為。

非婚姻的性行為，不符合人類的行為規范，危害人的身體和心理健康，尤其是干擾青少年身體發育和心理成長。

(5)、兩性間的區別：男人的精子非常多，而女人的卵子只有一個，所以他們在生理上的投資是不一樣的。女人更重視關系的穩定，而男人會不斷地尋找新的異性來傳遞基因，這是他們的生物性決定的。

因為生理不一樣的而導致心理不一樣的、思維方式不一樣的、看情況的角度不一樣的、理解力不一樣的，因而會帶來男女間的非常大不一樣，不要拿自己的心理去猜測對方的心理。

(6)、正確認識自慰(手淫)

手淫是通過用手刺激生殖器官以達到性興奮和性高潮。是性機能發育成熟的表現。

①、當我們進入青春發育期后，生理上逐漸成熟，有性需要、性沖動是正常的生理反應，用手淫來排解，是能夠理解，無可非議的。

②、正確、衛生方式的手淫對身體完全無害，也無害于他人、社會，是一種簡單、負責、安全的性行為。要在安全、私密的空間單獨做。

2、性萌發的三個表現

1、對性知識發生濃厚興趣

大人和社會的封閉激起他們的逆反心理，課本里不講，自然有大量低級趣味的、甚至手抄本之類的東西找上門來，投其所好。而科學知識應像預防針，可以增強他們的免疫和抵抗力，可惜這種預防針還太少太少。

2、喜歡接近異性

歌德說：“哪個少年不善鐘情，哪個少女不善懷春。”在性激素作用下青少年產生這種想往或愛慕異性的心理是合情合理的，是他們性心理發育的體現。

可惜由于他們的性心理遠遠不如性生理那么成熟，因此出現二者相差甚遠的狀況。這就造成他們不能妥善處理這一階段的心理變化，有人愛說他們最容易早戀，大喊中學生多一半都早戀了，實際上他們這時的心理狀況并非戀，而僅局限在一般的向往和愛慕，根本與戀愛無關。

3、具有欲望望和性沖動

這是由性成熟后性激素水平迅速升高所主宰的，然而，人的思維發達，有了思想，所以人的本能沖動可以受大腦的理性控制，不讓它像洪水一樣四處泛濫。

因此要承認青少年這時出現的性沖動是合理的，只不過要引導他們正確對待和處理這些問題。既不能把欲望望和性沖動看作是思想不健康或低級下流的事，從而自責或產生內疚感;也不能讓欲望控制自己，突破性道德和性文明的約束，模仿西方的性自由和性解放，從而出現性病感染、未婚先孕等不文明的惡果，使自己的身心受到嚴重傷害。