孩子們的世界是非常單純的,她們會(huì)從其他人的身上學(xué)到很多東西,有不好的,也有壞的、當(dāng)家長們在發(fā)脾氣的時(shí)候,小孩可能會(huì)受到影響,沒有給孩子樹立一個(gè)好的環(huán)境教育。有的時(shí)候,孩子出現(xiàn)脾氣暴躁,那家長們該怎么應(yīng)對才好呢。
第一,當(dāng)孩子大哭大鬧時(shí),要采取不理睬態(tài)度。必須讓他們意識到哭鬧是無濟(jì)于事的。等孩子停止了哭泣,能夠心平氣和地回答問話時(shí),再去教育他。孩子看到成年人態(tài)度堅(jiān)決,自然會(huì)停止哭鬧,聽從教育。
第二,當(dāng)孩子不聽家長勸阻或拒絕服從命令時(shí),可放手讓他自己去碰碰釘子。當(dāng)他受到挫折時(shí),自然會(huì)知道家長為什么不讓他做的道理了。這種處理越及時(shí)越好。
第三,經(jīng)歷“反抗期”是幼兒正常發(fā)育的必經(jīng)階段。在這個(gè)階段里,父母對孩子的行為應(yīng)注意適當(dāng)加以鼓勵(lì),促進(jìn)他的自我意識的形成。當(dāng)你不滿意孩子的表現(xiàn)時(shí),不可以打罵孩子。
第四,當(dāng)孩子出現(xiàn)打人罵人的不良行為時(shí),應(yīng)堅(jiān)決制止。要使他明白自己的錯(cuò)誤行為在別人身上所產(chǎn)生的影響,嚴(yán)肅講清道理,并引導(dǎo)孩子自覺采取補(bǔ)救措施。
第五,家長發(fā)現(xiàn)孩子有不愉快情緒時(shí),應(yīng)設(shè)法了解其原因,適當(dāng)要求可以滿足,過分要求可不加理睬。
第六,說到做到。家長說話要算數(shù),如果不答應(yīng)的事,孩子再哭再鬧也不能妥協(xié),如果想答應(yīng)的事,就不要等孩子哭鬧了或發(fā)脾氣了再答應(yīng)。這一點(diǎn)是家教中家長容易忽視的。
第七,要鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá)自己的感受和需求,對正當(dāng)?shù)男枨髴?yīng)盡量滿足,不能滿足時(shí)應(yīng)耐心解釋,幫助孩子提高自控能力。
第八,父母及家人對待孩子的態(tài)度要統(tǒng)一,當(dāng)孩子沒有道理的發(fā)脾氣時(shí),不能因孩子的哭鬧而妥協(xié)。
第九,父母應(yīng)注意和孩子的情感交流,不能因大人的情緒變化,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而嬌慣。使孩子因無所適從而愛發(fā)脾氣。
家長經(jīng)常發(fā)脾氣會(huì)給孩子樹立了不好的榜樣。作為家長脾氣不好,經(jīng)常打孩子,會(huì)造就寶寶脾氣差。
家庭教育方式不當(dāng),心理過分壓抑。父母教育方法不統(tǒng)一,孩子對軟弱的一方容易發(fā)脾氣。
孩子不會(huì)表達(dá)自己的愿望,由于孩子的語言尚處在發(fā)展期,有時(shí)不能將自己的想法、要求和愿望明白地表達(dá)出來。自己的意愿家長不理解,孩子著急易發(fā)脾氣。
孩子的第一個(gè)“反抗期”出現(xiàn),會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣。
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