青春期的男生和女生對異性有很大的好奇心，不僅想要認識異性，還可能會幻想自己和喜歡的異性有親密的接觸。青春期第二性征開始出現，性心理也有所發展，在青春期進行性教育是很重要的，那么，性心理發展分為哪幾個階段？一起來了解一下！

1、性心理分為3個階段

青春期發育及性心理青春期延展于10-20歲之間，通常分為3個階段。

1、青春前期介于10-13歲，是人生長發育最快的階段；

2、性征發育期約為13-17歲，以生殖器官和第二性征明顯發育為特征，少女出現月經，男孩則發生遺精；

3、青春后期在17-20歲，生理上變化逐漸緩慢下來，性器官和第二性征已發育成熟，體骼變化已不明顯。

一些少年對自己的生理發育速度，對自己生殖器的大小和形態感到憂慮，這是來源于對青春期發育知識缺乏了解。隨著性腺活動的變化，少年人除出現月經和遺精外，也可發生其他方面的正性心理表現，如強烈的可愛受和性幻想，男孩丁丁自動勃起的次數增加，少女女性私處分泌液增加，自慰行為的頻率上升。

青春期不僅出現生理和心理變化，同時也面對社會生活需求的挑戰，如戀愛和擇偶，婚前性行為等。生理的發育并不必然伴發心理的趨于成熟，在內環境，特別是內分泌劇烈變動的青春期，正是青少年最容易發生過失并出現悔恨終生的階段，如少年早戀，少年犯罪，少女懷孕，酒精中毒，藥物濫用等。

多數年輕人可順利渡過青春期，有的則會經歷不同的困擾。青春期少年常因自己的外表所苦，他們努力表現自己的心理特質，并開始對異性產生興趣，包括擴大性活動的范圍，如對異性擁抱、接吻、愛撫，甚至發生同房關系。

2、青春期要正確對待性

(1)正確認識自己的身體

應該認識自己的身體，對生殖系統的生理解剖有一個科學的了解，消除神秘感。對于睪丸、丁丁的增大，陰毛的出現，遺精的發生不要感到疑惑和恐懼，要懂得這是正常的生理現象。遺精是每一個性成熟后的男性青年及缺乏性生活的男性成年人都可能發生的事情，既不可怕，也無危險。

(2)正確對待自慰行為

應該正確對待手淫和婚前性行為的問題。青少年由遺精而嘗到快感后，進而玩弄生殖器，養成了手淫的習慣，很多有手淫習慣的青少年由于缺乏正確認識，不知道手淫對身體有無危害，聽到了一些有關手淫會影響結婚和生育的傳聞，更加惶恐不安，充滿道德上的犯罪感。有些弱氣質型青少年，表現沉默寡言，萎靡不振，這都會直接影響學習和工作，造成對身體的損害。

(3)正確認識婚前性行為

對于婚前性行為則是應該嚴肅對待的問題。青少年時期正是長身體、學知識和開發智力的黃金時代。那些不顧學業和事業，熱衷于“性解放”的青少年應該認真考慮，盡快走到正確的人生道路上來。

3、如何面對性

青少年進入身體的關鍵時期，身體各方面都已經發育，尤其是對于性更是向往，同房、高潮等關于性的問題經常會出現。那么青少年該怎樣面對自己的這些心理呢？

有些青少年，走到異性跟前，就會臉紅心跳，連話也說不順口，有些青少年甚至不敢跑到異性面前去，弄得自己也苦惱。這種羞怯感，程度輕微的，僅有臉紅心跳等表現；程度嚴重的，會使情感主體的心理世界被它所主宰，以至凝結為心中的隱憂，成為一種“內擾流”，影響到情感對外部行為的支配，這正是性羞怯的一種表現。

還有不少人談起性來總是欲遮又掩，甚至一提到性就臉紅。這種羞怯心是隨著性的成熟而變得十分敏感和強烈的。它首先表現在對自己身上性特征的羞澀上。從總體而論，在這方面女性比男性為甚。

當少女臀部變得渾圓，全身肌膚變得光潤而豐滿，雙乳慢慢地隆起，嗓音變得尖細而甜潤時，她的美感迅速地發展起來。她們為自己身上所顯示出來的美而感到驚喜、激動；但另一方面又感到羞怯、靦腆青少年在修飾、打扮自己的過程中，同樣會表現出這種羞怯。

修飾與打扮的出發點，就是為了把自己裝點得更美，但往往又美得那么拘謹，美得非常“警惕”，美得那么“心虛”。這是一種矛盾的心理，她們既想讓自己變得更美，又怕別人看出這種明顯的愛美傾向，于是故意裝得隨隨便便毫不經心的樣子。

性對人類的誘惑如無當加以節制，將導致兩性關系的極度混亂，最終將損害人的健康，破壞社會的秩序和組織。而青少年羞怯正如康德所指出的：是大自然的某種秘密，用來抑制放縱的欲望：它順乎自然的召喚，但永遠同善、德行和諧一致，即使在它太過分的時候也仍舊如此。