青春期是人生中重要的發育時期，在這個時期，人的身體和心理都會發生變化。青春期女生的身體發育是比較明顯的，不僅是乳房、聲音、身高的變化，還有性器官的成熟。青春期女生的心理也有一些特征，那么，青春期女生發育有什么特點？青春期女生心理是怎樣的？

1、生理特點

嬰兒出生后至8～9歲前，雖然內外生殖器有男女之別，但因男女性腺功能皆處于被抑制的狀態，體內性激素濃度也皆十分低落，雖然身高、體重增長很快，但無性別差異。

平均在11歲以后(范圍為9～12歲)，女孩的第二性征逐漸發育，主要表現在雙側乳房開始隆起，乳頭逐漸增大，色素逐漸加深;外陰及腋窩部開始出現陰毛及腋毛，女孩第二性征從開始出現至發育完成，大約需4年時間(范圍1.5～6年)。同時，雙側大小陰唇皮膚的色素漸加深，并逐漸增大，開始出現白色分泌物。內生殖器亦同時發育，如女性私處增長變寬，粘膜增厚而富有皺襞，輸卵管增粗，子宮增大等。平均在13歲左右(10～16歲)月經首次來潮，被稱為初潮。再隔2～5年便先后出現排卵現象，此時才具備了生育能力。

女孩的青春發育期還有兩個重要方面的特點：其一，從約9歲半起，女孩的身高增長突然加速，高峰時每年長6～8厘米，然后再逐漸減慢，直至骨骺閉合不再長，約至18歲左右，身高可增加25厘米左右。其二，體內皮下脂肪沉積增多、髖、臀部尤其明顯，同時骨盆、髖部亦增寬，形成女性曲線柔和的體態。這一系列體格形態的變化，標志一個女孩逐漸長成為一個少女。

青春發育的開始時間因遺傳因素、健康水平、營養狀況、所在地區的氣候、海拔高度、社會經濟條件、衛生習慣等的差異而不同。一般來說，女孩青春發育時間較男孩早1～2年。近年來許多國家女孩的月經初潮年齡有提早的趨勢，這與經濟發展、生活水平的逐年提高有關。重度消瘦或肥胖、營養不良或劇烈運動過度的女孩往往月經初潮延遲;相反，中度肥胖的女孩月經初潮的年齡往往提早。

2、心理特點

在心理方面，女孩到10歲以后，就萌發出了朦朧的意識，開始對兩性差異及兩性關系發生興趣，對異性的鑒賞思慕之情，亦開始潛滋暗長。所謂“情竇初開”便是形容這個時期。

15～16歲后，隨著生理上第二性征的發育，心理上也進一步成熟起來。她們開始認為自己是大人了，他們要求自立，要求別人(包括父母)尊重自己，平等對待自己，要求有獨立交友，獨立思考問題及有自己活動的小天地。同時，亦希望能與異性朋友進行思想感情的交流，對異性產生愛慕之情，甚至漸漸有了戀愛及性的要求，但是他們的心理畢竟尚不成熟，情緒很不穩定，性格、氣質、思想的可塑性很大，很易受社會風氣、周圍朋友、電影、電視、文學作品等傳播工具的影響。

3、青春期女生兩次困惑

(1)第一次性困惑

乳房的發育，是少女青春來臨的最早標志。乳房的膨脹和隆起，使少女出現第一個性困惑。以前，男孩、女孩的胸部是沒有區別的。大部分女孩從八九歲開始，出現乳暈，乳頭變大、顏色變深；十歲以后，乳房明顯突出。女孩開始覺察到，自己和朝夕相處的男孩，在身體外部截然不同了。為此，少女第一次感到惶恐不安，十分害羞。尤其在男同學面前，不敢抬頭，不敢直視對方，不敢挺胸，連說話也小聲小氣、支支吾吾，好像做了虧心事一樣。少數女孩自作主張，偷偷地用穿緊身衣、束胸的辦法，來限制開始隆起的乳房，掩飾胸部的變化。個別少女對性角色開始持否定態度，萌發女性男性化和改性的念頭，在服飾、發型，在言談、舉止等方面，扮成一個“假小子”。

乳房發育較早或較遲的少女，在同性伙伴面前，也局促不安；前者怕女生說她冒尖、顯能，后者怕女生看不起。在同齡女伴中間，議論乳房的形狀、大小，是個熱門話題。女孩子在胸部隆起的事情上，十分敏感。乳房過大，她們十分擔憂，害怕自己突然變成大人，受到種種流言蜚語責難；乳房過小，又十分自卑，覺得沒有風度，不好看。有時可看到幾個甚至十幾個少女，集合在一起，一字排開，大搖大擺，頭抬得高高的，胸挺得直直的大聲說笑著走過男學生的面前，好像示威一般。這就是少女因乳房發育引發的矛盾心理的表現，這是少女自發擺脫因胸部隆起導致性困惑的幼稚行為。母親和教師要及時把少女乳房發育的知識告訴她們；使她們增加安全感；樂于接受乳房膨脹、隆起這個事實；進而把它看成是女性美的組成部分，珍惜它，保護它。

(2)第二次性困惑

初潮是少女性發育開始成熟的主要標志。由于性教育落后，大多數少女在初潮到來之前，沒有充分的心理準備。因而它給女孩子帶來極大的震驚：情緒上不安，害羞、恐懼、害怕、反感和厭惡。初潮本來是喜事，說明女孩已告別童年，已長大了。反之，大多數女孩把初潮比喻為“倒霉的事”。在學習處理經期衛生的操作中，有的少女見經血產生恐懼，暗認為流血不止會死亡，起碼會使身體虛弱不堪；有的少女有煩躁情緒，自認“當女人，命苦！”殊不知，健康女性，發育成熟，初潮以后經10～15年，就可擔負起人類再生產的重擔；可以和理想中的男性，結為伉儷，共享人生歡樂！月經期的不適、情緒波動等，構成少女第二個性困惑。要引導少女，擺脫性困惑，走向成熟。