進入青春期之后，青少年的身體發生了很大的變化，這時青少年的心理也有一定的變化，青春期是很容易出現叛逆心理的時期，這時需要家長和老師共同的幫助，才能讓孩子有一個正確的心理發展方向。那么，叛逆的心理有哪些？來看看青少年叛逆心理分析吧！

1、叛逆心理的變化

一、困惑感。

由于生殖系統的發育，他們對遺精、月經及第二性癥的發育感到困惑或難堪，羞于和異性在一起。與此同時，又喜歡與異同房往，因此而出現焦慮、害怕、害羞和困惑等復雜的心理變化。

二、追求新奇。

由于青少年心理的發展尚未成熟，且對社會認識能力不夠強，經常在思考問題上表現出直觀易感性。常常犯"一葉障目，不見森林"的錯誤，對事物的本質沒有清楚的認識，支配他們的是事物的新奇性、趣味性等。

三、追求成熟感。

由于對事物本質缺乏深刻了解，不易辨別分清"自尊心"與"虛榮心"、"自豪"與"自傲"、"羨慕"與"妒嫉"、"魯莽"與"勇敢"、善與惡、真與偽的區別。他們會不加思考的效仿、模仿成年人，如認為吸煙可顯示出魅力、成熟，仿效一些暴力片中的場面，去進行冒險嘗試，甚至犯法傷人還認為是俠肝義膽。

四、獨立與依附的矛盾心理。

由于學校的教育環境和逐漸擴大的社會交往，青少年開始逐漸認識到自己在活動中所起的作用，開始獨立思考，用自己的眼睛去看世界，用自己的頭腦去思考外邊的世界，開始自己主宰自己，而且這種傾向，隨著年齡的增長越來越明顯，這種愿望越來越強烈。同時開始對父母和老師的教導產生質疑，對家庭的一些傳統習慣開始不愿適應，不愿事事受父母、老師的指揮。但在經濟上，他們仍需要依靠父母，他們必須與父母住在一起，受家庭的約束。這種獨立與依附的矛盾心理，常會使青少年的情緒不愉快，不穩定，甚至形成親子關系和師生關系緊張。青少年學習壓力大也容易產生厭學情緒，或出現焦慮、抑郁等。

2、性心理叛逆原因

1、受學校教育影響

有些老師在教育教學過程中對學生有不公正的處理，這樣會導致逆返心理的產生。學生在班集體中的位置也會影響孩子的心理。有的孩子為了交朋友，或是想在班中取得地位，便試圖用各種手段，甚至不惜用與常態相反的行為來引起大家的注意。

2、受青春期心理特點影響

女孩進入青春期以后，強烈的成年人感和獨立意識成為她們重要的心理傾向。她們希望自己能像成年人一樣受到尊重，渴望獨立，對家長和老師的教育容易產生逆反心理。

3、受家庭教養方式影響

在孩子還小時，家長使用的不正確或不恰當的教育方式。等這些孩子長大以后，對父母的這種教育方式就會產生反感、抵觸。另外，父母間不和也是孩子產生逆反心理的重要原因。逆反心理是一種不健康的心理，不利于中學生的成長。家庭、學校、社會都有責任對存在逆反心理的學生進行教育引導，使之科學轉化。

家長需要了解孩子青春期的心理特點。青春期是生理急劇變化的時期。因為這一階段生理上的迅速發育使他們認為自己已經長大了，成年人感使他們的獨立意識強烈起來，他們要求擺脫別人的羈絆，希望得到成年人的尊重和理解。給他們獨立自主的決定權。而事實上由于心理上尚未成熟，在面對許多復雜的矛盾和困惑時，他們依然希望得到成年人在精神上的理解、支持和保護。如果這時親子關系不好，他們遇到諸多苦惱和困惑時，不能向家長傾吐，便倍感孤獨和寂寞，只能跟同齡的朋友推心置腹地交流。

因此成年人教育者面對青春期孩子要及時調整教育方法，真正理解、尊重、賞識、信任孩子，給孩子一個適當的自由成長空間，才能解決孩子的逆反心理的問題。對于青春少女逆反心理的出現也存在著一定的誘因，有一定的因素而引發的。所以，大家對于這么一方面的問題要先清楚的了解，要知道它的誘因是什么，才知道要通用什么方法來改善這一種現象。那么，現在的你已經清楚的了解了吧!