最近一段時間，大家都在關(guān)注小學(xué)生各種寫作業(yè)的環(huán)境，但其實學(xué)習的環(huán)境以及氛圍對于孩子的學(xué)習是極大的影響，如果一個家庭里面，全部都玩手機看電視，那么孩子必然也沒有學(xué)習的動力，而下面這位大爺，已經(jīng)退休了，卻依然在堅持學(xué)習英語，這種精神就值得我們學(xué)習。

1、退休大爺車站學(xué)英語

3月8日，退休的王大爺在上海南站邊等火車邊用點讀機學(xué)英語，還戴著老花眼鏡。他說，其他老年人都打牌上茶館，他覺得學(xué)英語能充實自己更有意思，學(xué)好還能和孫子交流。“我兩個兒子是博士和研究生，一個家要建一個正能量場，我要帶個好頭。

2、家庭學(xué)習氛圍多重要

“閱讀型”家庭子女成績更優(yōu)秀

據(jù)某媒體報道，去年，中國教育科學(xué)研究院對四省市小學(xué)生家庭教育狀態(tài)的調(diào)查顯示，家庭對孩子的隱性學(xué)業(yè)支持因素更值得關(guān)注。

該數(shù)據(jù)顯示，“閱讀型”家庭子女成績優(yōu)秀的比例更高。閑暇時父母經(jīng)常“讀書看報”的家庭中，其子女成績優(yōu)秀的比例為31.31%，高于“看電視、玩電腦、手機”（27.43%）和“朋友聚會、打牌娛樂”（24.90%）等家庭。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，學(xué)業(yè)水平較高的小學(xué)生，課外閱讀時間也相對更多。由此看來，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的“閱讀型”家庭氛圍對小學(xué)生學(xué)業(yè)成長的意義不言而喻。

小學(xué)生學(xué)業(yè)水平與家庭組織娛樂活動的頻率密切相關(guān)，家庭組織娛樂活動頻率越高，小學(xué)生成績優(yōu)秀的比例也越高。有意思的是，“爸爸經(jīng)常和孩子做的事”對孩子的學(xué)業(yè)水平影響明顯。在成績優(yōu)秀的學(xué)生中，爸爸能經(jīng)常和孩子“一起玩智力游戲（如下棋、迷宮、猜謎等）”的占比最高，為58.23%；其他選項依次為“打鬧玩耍”（56.54%）；“一起運動”（48.42%）；“一起聊天談心”（41.14%）；“一起嘗試新事物”（40.83%）；“一起修理東西”（22.65%）；“討論軍事、科技、政治、歷史等話題”（18.86%）。

家庭正能量對孩子成長十分重要

據(jù)該調(diào)查顯示，家庭成員間對情緒的理解和反饋越好的家庭，其子女成績優(yōu)秀的比例越高。如當父母情緒不好時，“能感受到家人支持和關(guān)心”的家庭，其子女成績優(yōu)秀的比例最高，為74.12%；冷漠、疏離的家庭中，如“不如不說，說了更鬧心”和“說了他們也不能理解”，子女成績優(yōu)秀的比例僅為12.48%和5.41%。

父母的消極心境會投射并傳染子女，尤其對較為敏感的孩子來說，如果父母的情緒不一致，則孩子的心理調(diào)適就比較困難。久而久之會給子女造成巨大的心理負擔，影響其學(xué)習。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，家庭結(jié)構(gòu)對小學(xué)生學(xué)業(yè)水平有顯著影響。離異和再婚家庭中孩子成績優(yōu)秀的比例大大降低；而在成績較差的小學(xué)生中，單親和再婚家庭又占了相對較高比例。

專家：家庭氛圍中不可缺少的三件事

對于上述數(shù)據(jù)，本刊教培智囊團成員，蘭州資深學(xué)科教育專家，蘭州E家教育分校校長陳建利指出營造和諧的家庭氛圍要做好“三件事”。

首先要讓孩子認識到專心的重要性。例如，讓他們知道并在實際生活、學(xué)習中體會專心做事的人最聰明，只有克制自己，在學(xué)習時精力集中，就能實現(xiàn)自己的學(xué)習目標，才有成功的希望。

其次要注意為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境。如孩子的學(xué)習環(huán)境要安靜、整潔，住房盡量遠離喧鬧、空氣污染的地方，環(huán)境的布置要簡樸，不要有過多的張貼和裝飾，室內(nèi)要有新鮮的空氣和充足的陽光，以減少不良因素給孩子帶來的干擾。

第三，平時多和孩子溝通交流，激發(fā)孩子學(xué)習的積極性。如經(jīng)常與孩子進行交心式的談話，向他講述一些有關(guān)學(xué)習的故事和小常識，在逐步與孩子建立相互信賴的朋友關(guān)系的同時使他認識到學(xué)習的重要性。

3、如何才可以學(xué)好英語

方法一：發(fā)音是重要的，規(guī)律是可循的其實很多同學(xué)在記憶單詞的過程中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律了，但是可能沒有時間靜下心來好好總結(jié)，沒關(guān)系，在這里，我們可以重新審視一下這個規(guī)律。一般來說，英語單詞的讀音是非常重要的，而且也是很有規(guī)律的，也就是說，某一些特定的字母或者字母組合，往往都是發(fā)某個特定的或某一組特定的音。

方法二： 巧識詞根詞綴很多單詞中，我們經(jīng)常會見到一些常見的詞根詞綴，有時候雖然單詞數(shù)量多，但是大多數(shù)都是由一個我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來合成的，比如 like，dislike；agree，disagree；這樣的情況，我們不難看出，它是由原詞加上一個否定前綴-dis來合成的，這樣的單詞算不上是生詞，而只是衍生詞，所以如果我們一旦識別了這樣的詞綴，那么生詞的數(shù)量對于我們來說將會大大下降，那我們的記憶不也就輕松了許多嗎？比起記憶浩如煙海的單詞來說，記憶幾個詞根詞綴就算不了什么了。

方法三： 不要花整塊的時間記憶單詞我們需要記單詞是的時間是這樣的時間：茶余飯后 10分鐘，課間休息5分鐘，午睡前面10分鐘，洗漱以后10分鐘，飯后散步10分鐘，總之就是一句話，這些都是零碎的時間，而零碎的時間記憶單詞效果反而會更好，因為此時你的大腦處于放松的狀態(tài)。事實證明，神經(jīng)緊繃，大腦處于高度緊張狀態(tài)下的記憶效果是不理想的，所以我提倡大家利用散碎的時間記憶單詞。當然，時間散碎并不意味著記憶的內(nèi)容散碎，我們還是要制定計劃，比如每天記憶20個單詞，這20個單詞我分別利用今天的飯后散步和洗漱之后的時間搞定，睡前再重復(fù)一遍就可以，沒有記住的單詞沒必要去拼命想，要知道重復(fù)的力量是可怕的，只要我們不斷的重復(fù)，再難的單詞我們也能記住。

方法四：重復(fù)重復(fù)再重復(fù)還是上面那句話，一本單詞書，如果你看得很仔細，只看到第10單元，那么效果一定不如雖然看得不太仔細，但是看了10遍甚至20遍的同學(xué)，原因很簡單，重復(fù)出奇跡，任何事情都經(jīng)不起重復(fù)，一旦重復(fù)的次數(shù)達到一定的數(shù)量級，就會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。所以，大家看單詞書的時候，不要停留在一個一個的生詞上，而是盡量放寬視野，把書讀多翻幾遍，每翻一遍就加深一次印象，沒翻一遍就消滅幾個“老大難”，很快，這本書快翻爛的時候，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)你甚至已經(jīng)可以把例句都記下來了，這就是最好的效果。記單詞的方法千千萬，各不相同，但是有一條原則就是：沒有最好的，只有最適合你的。希望同學(xué)們能找我適合自己的有效的記憶方法，盡快攻克單詞這道難關(guān)！

其實一個人的生活環(huán)境以及氛圍，對于人是會有很大改變的，之所以不同環(huán)境成長的人性格以及境遇都不同，就是因為他們迥異的成長環(huán)境，所以如果想要孩子看書學(xué)習，那么家長做出榜樣和表率，那么孩子不用催促，就會自覺寫作業(yè)了。不信大家回家試試。